1. 陕西省教育厅文件，陕西省教育厅陕西省考何时诉录？
关于陕西省考试院组织的考试，具体的诉讼录取时间需要根据不同的考试而定。一般来说，考生可通过以下渠道了解具体的录取时间：
1. 考试公告：考试公告中会明确考试时间、考试科目、考试特点等信息，一般会在考试前发布。
2. 考试信息查询系统：考生可以通过考试信息查询系统或官方网站等途径查询考试结果和录取信息。
3. 考试相关公告：考试相关的各种通知、公告都会包含关于录取时间、录取名单等方面的信息。
如果您需要了解陕西省教育厅组织的特定考试的录取时间，建议在考试结束后及时查询相关信息或联系考试机构咨询具体情况。
2. 陕西省教育厅关于2023省考补录？
5月份。根据查询陕西教育厅发布的公告得知，该省考补录将在2023年5月份公布，届时可前往教育招生考试院进行查询。陕西，简称“陕”或“秦”，中华人民共和国省级行政区，省会西安，位于中国内陆腹地，黄河中游。
3. 陕西省教育厅2021暑假放假时间？
陕西省教育厅2021暑假放假放假时间为：义务教育学校放假时间 最迟不得晚于7月10日，具体时间由各县市区教育局根据实际情况安排。
收假时间：义务教育学校秋季 开学时间为8月30日至31日报到，9月1日正式开学。
幼儿园放假收假时间参照义务教育学校执行。
4. 陕西省教育厅直属管理院校有哪些？
太多了啊 最有名的可能就是西北大学了 ，高校除了211,985，和军队院校 基本公办的都是教育厅的 ，当然还有西安中学，西安小学和直属幼儿园
5. 2023年陕西省教师职称评审新政策？
省教育厅于2023年2月3号发布《陕西深化中小学教师职称制度改革的方案》
该方案指出，陕西省将通过健全制度体系，完善评价标准，创新评价机制，实现品评有序衔接，加强品胜监督和优化评审服务等措施来管理规范，中小学教师职称制度。
陕西将师德表现作为职称评审的首要条件，坚持中小学教师职称评审和聘用相统一，建立健全考核制度，结合考核工作，加强聘后管理，实现人员岗位聘用“能上能下”。
实行分类分层评价，根据中小学教师岗位类型教学工作特点和教师评价有关要求进行了有效的区分，设置评价标准，实施分类分层评价。
重点评价教师专业知识运用和教学能力，突出教育教学成绩。淡化论文数量，期刊等硬性指标要求。
制定乡村中小学教师职称考核认定条件和办法对长期在乡村基层一线工作的中小学教师采取定向评价，定向使用的办法，激发他们的工作热情稳定乡村中小学教师队伍。
省人力资源和社会保障厅，省教育厅根据国家和全省中小学队伍发展情况，制定中小学教师职称评价省级标准；和本地区实际制定地区标准；其所制定的标准不得低于省级标准。
6. 中高级职称评定要有乡村支教经历？
我查看了陕西省的相关文件，这里所说的应该时申报高级职称和特级教师的老师，需要有到乡村教师、薄弱学校任教1年以上的经历，而中级教师申报没有此条件。
其实，这并不是陕西省的首创，据我所知，山东省多年前就已经有此规定了，至于是否真正需要去乡村支教，这个倒是未必，因为这里面有很多“灵活性”
首先，乡村学校和薄弱学校的标准是什么？
在城郊的学校属于乡村学校，在山区里面的也属于乡村学校，这两种乡村完全是两个不同的概念。如果是城郊的乡村学校，老师去支教不是问题，对生活基本上没有什么影响，但是如果是山区学校，那影响就太大了。
除了乡村学校，还有薄弱学校，这个灵活性就更大了，什么样的学校才能称之为薄弱学校？如果学校旁边有个其他的学校，成绩不是很好，算不算薄弱学校？
其次，支教一年采取什么形式？
政策里只是规定任教一年，但是任教一年采取什么形式呢？是单纯去挂个名，带个副科还是真正去代课上课？是每天都去还是一周去一两天就可以？这都是问题。
其实，有些老师喜欢去支教，因为这属于“两不管”人员，原单位的管不着，支教单位里也不愿管，导致这些老师工作非常轻松自由，所以一开始可能没有人愿意去支教，后来大家可能都争着去支教。
只是，这种支教不知道能给乡村教育带来些什么？
最后，没有情怀的支教，只能流于形式！
把支教作为晋级职称的一个必要条件，我想这个政策可能很难得到贯彻执行，如果真正实施起来，让老师去了偏远地区的薄弱学校支教，不仅老师不愿意，因为着对老师的工作和生活形成很大冲击；而且学校领导也不愿意，因为着同样会冲击学校的教学安排。
在大家都不愿意的情况下，强行让老师去支教，这种支教更可能是流于形式，很难真正起到作用。所以支教，应该是本着老师自愿的原则，由老师申请去支教，真正能为乡村教育做出贡献的，是那些有能力、有情怀的老师，而不是被迫去支教的老师。
所以，这个政策实施的难度很大，真正贯彻实施的可能性很小。
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7. 陕西省教育厅对老民办教师补工资？
教龄10-19年,每人每月700元,10-29年,每人每月800元,30年以上,每人每月900元。教龄1年的补助100元,每多一年增加50元,如教龄5年,每人每月300元。
