1. 标准作业法步骤包括设定改善目标，家长都不知道做得对不对？
我想，这问题一出，又将把教上推上了舆论遣责的“风口浪尖”。一般让家长批改作业的都是针对小学生，因为初中生、高中生作业，家长是批改不来的。我也是教师，但我既不轻信专家，也不偏向教师，下面我想分别从教师、家长的角度来进行客观而理性的解答：
1、从教师角度来看
现在的小学老师，有一个最大的特点，而且用一个字表达，那就是“忙”。一天8小时工作制，平均一天上3节课，每节课加课前准备、课间管理约需1小时，3节课就是3小时。一班70名学生，批改课堂作业1小时，批改补充习题1小时，加早读课和写字课1小时，大课间活动和送队1小时，加其它1小时（集体备课、开会、填写各种表格、统计各类数据、家长来访来电、各种ApP要求下载、安装、注册、投票等，平均每天1小时以上）。就这样算，一天8小时就没了。还没算上一天中上厕所、奔波于各处室来回、听课等时间。总之，只要在校，就无一点空闲。如果再遇学生磕磕碰碰，处理突发事件，饭都顾不上吃了。再有空，还要批改家庭作业，那真是叫“忙”。
所以，如果你是家长，而且有时间有能力批改下孩子的作业的话，那么，你就不妨批改下呗。再说，是为了自己家孩子，付出一点，还有什么后悔的吗？这样，既帮了自己的孩子，又帮助了老师。是不？
2、从家长角度来看
一个班级70名学生，就对应70个家庭。作为学生家长，都是成年人，事务多。而且，家长们的学历层次、知识水平千差万别。有的家长，晚上专门陪伴孩子学习，给孩子批改作业。
但是，作为教师，我们无法用统一的标准去要求每位家长都要给孩子批改作业，是不？如果采取“一刀切”，肯定会出现家长“不会改”、“改错了”、“没时间改”等情况。遇到这样的情况，教师可以对这部分家长放松要求，只让他们监督孩子“做没做”，不要他们批改。
最后，我还想补充一点，对于家庭作业的批改到底是老师的责任还是家长的义务？老师、家长都没必要去深究，也不必“上纲上线”，那样做，又有什么意义呢？
总之，一句话，出现家长判作业有错误的这一情况，老师要体谅家长，家长要理解老师。因为家校携手，共同促进孩子的进步，才是老师和家长共同的目标。既然目标一致，我们还有必要去争辩谁是谁非吗？大家说是不？
