1. 大班幼儿感谢老师的话，学校老师在家长不知情的情况下给孩子补课？

学校老师在家长不知情的情况下给孩子补课，然后收取补课费，这样合理吗？从这个描述上来说，家长不知情，学校老师给孩子补课，一般是中学或者是寄宿制的学校发生的事情，然后收取补课费，这样的事情是不合法，不合规，也不合理的。

1、这种行为是一种不合法的行为。

在《义务教育法》第二十五条规定：

学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

从这一条规定上来说，学校给孩子补课，收取补课费就是为学生推销服务谋取利益的一种表现，是违反了《义务教育法》。如果是高中学校，这个规定就不适用。

2、这种行为是一种不合规的行为。

2015年教育部出过一个文件“教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知”

从这个规定上来说，学校老师组织学生补课，收取费用的行为就违反了相关的规定，是不合规的行为。

3、这种行为还是一种不合理的行为。

我们都知道涉及多方的事情，大家都要有知情权，家长不知道孩子正在补课，然后还要为孩子的补课买单，这是一种不合道理的行为。虽然都是为孩子的成绩提升，但家长应该提前知道，至少老师要告诉孩子通知父母或者是老师直接与父母沟通好。不合理的事情，父母心中自然会有怨言。

如果有家长举报学校的这种有偿补课的行为，那一定会被教育部门所禁止的。

如果这件事情真实的发生在我身上了，我会怎么办？

虽然说，我知道这件事情对于家长来说是不合理的一种行为，但是我个人不会选择去举报，我甚至会感激老师的付出。老师们说收补课费，我也会将补课的费用给缴纳。

有些事情就是这样的，讲法律、法规，讲道理确实是错误的，可是我的孩子在这个行为过程中受到了恩惠，这种恩情我得回报。所以即使老师们不收取补课费用，我也会带着孩子购买一些水果等感谢老师的付出。

人是有情感的，我们有时会讲法律、法规，也会讲道理，但更多时候我们会讲情理。于理来说，学校老师们的行为不合法、不合规、不合理，但我不感恩老师还举报老师这样的行为不合情，我从小到大的教育不是让我做一个忘恩负义的事情，而且这个事情仍然是我们人民群众的内部矛盾的事情，不会涉及到他国利益的问题，所以我个人会选择感激老师，以此让我的行为合乎情理。

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2. 如果学生家长请老师帮忙补课？

学生家长请老师补课，无非是看中老师了解此学生，而且该生对老师还言听计从。

那么老师是否答应呢？如果是抽空（一个星期内）补一补还是可以的，如果有偿补课，我个人认为，坚决不能答应，直接拒绝。

拒绝给学生有偿补课的原因如下：

一、学生在课堂上、课余时间辅导都跟不上，别指望额外会提高。

需要补课的学生，通常是学几遍都学不会的孩子，要补的话，估计要从一年级的基础开始，一个知识点一个知识点突破，查漏补缺，花费很大的精力，耗费很多的时间，收获肯定有，但学生不会突飞猛进。

这类学生还有一个特点，就是注意力不集中，所以才造成知识点残缺不全，丢三落四。这样的学生会消耗老师绝大部分精力，一不小心可能连声誉都受影响。

二、需要补课的学生，其实最缺补习惯

虽说孩子成绩薄弱才需要补课，为什么会成绩薄弱呢？认真听课了吗？按时完成作业了没？作业质量怎样？有预习和复习吗？

如果以上都没做好，那就是孩子的学习习惯比较差。冰冻千尺，非一日之寒。习惯不好的孩子，通常是家庭教育不够重视，这给补课带来很多困难，除了补知识，还要补习惯。一旦没有老师督促，孩子的成绩就会急速下降。

三、家长平时都不管，却想补课，要求必定挑剔。

补课的家庭，一方面是家长管不住孩子，另一方面是家长不愿意管孩子。

家长管不住孩子，说明孩子行为习惯没有养好，难以调教，老师千万不要天真的以为“孺子可教”。

家长不愿意管孩子的家庭，只想推卸责任，这样不给力的合作怎么能长久呢？

这样的补课，既有补孩子落下的知识，又有补孩子的行为习惯，还要补家庭的教育理念，关键是这还不是老师想补就能补上、补好的。

四、有偿补课是违法的

有偿补课，大家都知道是违反规定的，家长也知道，这有点请君入瓮哈，冒险很大，何必搞得自己茶饭不思呢？与其茶饭不思，不如坦坦荡荡，一概拒绝。

站好自己的岗，认真备课，及时辅导，积极教研，广泛阅读，常写反思，动笔写作，努力成长自己。

上班时间全力以赴，全程为了学生，为了学生的一切，竭尽所能，在早出晚归、披星戴月的日子里点滴成人民教师。

在假期里，把时间和空间留给家庭，留给自己，让自己成为自己，一个有爱有家的为人父母。

作为老师，我的回答是：我已经对该生进行多次辅导，效果不佳，请另请高明吧。

3. 老师祝愿孩子考试顺利应该怎样回复？

一般来说，老师如果发信息祝愿孩子考试顺利，肯定是对于老师，对于家长，对于孩子来说都是至关重要的考试，但是我们要明白的是，老师与孩子是一对多的关系，老师发信息祝愿孩子考试顺利，有以下两种情况：

1.作为老师，对所教的学生发信息祝 愿考试顺利，是一种群发行为

老师对于自己教授的孩子都是有特殊的感情的，面对自己的学生面临重要考试，老师对所有学生群发消息进行祝福，既是老师美好的祝愿，也是老师殷切的期盼。

2.还有另一种情况，就是老师对于自己特别看重的学生，在考试前会发信息祝愿

每一位老师都有一两个特别注重的学生，当自己的得意门生面临重要考试时 老师甚至比学生家长都要紧张，所以在考前发信息祝愿，既是老师的殷切期望，又是美好师生情谊的体现。

综上，并没有任何一条法律明文规定孩子在考试前老师必须发信息祝愿考试顺利，不管是上面哪一种情况，老师发祝福短信都是老师对学生的关爱之情，希望学生能考一个优异成绩，回复老师时应该说说感谢老师的话，感谢老师对自己家孩子的教诲与关爱，说老师辛苦了，既是对老师的回复，更是对老师内心的温暖。

4. 如何感谢老师的授课？

感谢老师授课的表达方法很多，我做一下汇总：

1.利用课余休息时间，去老师办公室直接找老师表达谢意。

2.在自己有空闲的时候，出外买上一束鲜花或小礼物表达谢意。

3.如果您性格开朗活跃，在老师临近教室时，提前准备问候语在教室内直接表达谢意。

4.如果性格不活泼开朗，直接找开朗的同学代替表达谢意。

5.如果喜欢老师的授课您可以加老师微信，在微信上直接表达谢意。

6.还可以在微信上或买贺卡，利用微信或手工发贺卡表达谢意。

7.如果您有心，把老师的生日要问出来，在老师生日的时候，用自己想用的方式表达谢意。

8.利用教师节送小礼物表达谢意。

总结：感谢老师的授课是您对他的尊重，也是学生和老师浓厚情谊的表达，直接表达时要诚恳，间接表达时需要老师明白你的心意即可。祝您感谢老师授课成功！

5. 感觉在学校老师总针对我？

其实呢，很多时候老师的那种针对只是对你的一种关心。她之所以总是点你的名，或者总是叫你去办公室总是说你的错误，只是希望让你变得更好。

无缘无故欺负学生的老师是很少的。老师，之所以这样重要的要求你，就是想要你变得更好。毕竟在老师那里看来说严师出高徒这句话还是没有错的，所以他才会对你那么严格。

如果我们把这种严格当做是一种针对的话，那就是大错特错了。因为很多时候一旦我们把这种严格当成一种针对的话，就会产生一种反感，会对自己的学习生活造成很大的影响的。

如果你觉得老师过于严格了，你可以多跟老师交流。说实话，很多老师都是特别好说话的。可能你很少他们交谈，还不知道他们下课后的样子，交谈后你会发现他们对你可能就是对看自己的孩子或者弟弟妹妹一样。

这种心理说实话很多人都有过。但是你要慢慢的会明白。老师，这样做肯定是有原因的。如果你多做的很好了，不能不让老师担心了，他也不会总是这样来找你的。

所以我们一定要克服自己的这种心理。尽量多去与老师沟通，不要相信同学的一些话语而改变自己的一种看法。

6. 你们都是怎样和她们相处沟通的？

自从孩子上学后，家长免不了要和老师打交道，沟通的方式有很多种，电话、短信、微信、家校联系册……

其实大家忘了，还有一种很好的沟通方法，就是给老师写信。

比如，每到新学期，做家长的，就可以从“心”开始，从给老师的一封信开始。

为什么要给老师写信呢？

以我女儿为例，刚上学的时候她有点特立独行，不服管教，不太听老师的话，所以，第一学期老师总是批评她，对她印象不太好。

每次一接到老师的电话，我的手都哆嗦，心里就想，老师又要告状了？孩子又做了什么错事？和老师打电话了几次，也当面沟通了几次，我发现因为自己紧张，很多内容当时都忘了说、忘了问。

我比较内向，不善于和老师沟通，如果把自己的想法写成文字给老师就没有这些担心了，于是第二学期开学的时候，我给班主任老师手写了一封信，让孩子带给她。老师看后对孩子的态度好多了。

渐渐地，我发现写信真的是一种不错的沟通方式，因为：

1）手写信函，显示出家长对老师的诚意满满

2）文字，可以反复阅读，有温暖，有力量

3）见字如面，可以减少面对面说话的紧张、尴尬

4）写信，还能给你留下深思熟虑的时间

后来每到新学期，我都会给女儿班主任手写一封信，让班主任及时了解孩子的最新情况，如果换了班主任，或者孩子小升初、初升高，让新班主任及时了解孩子信息，这封信，就成了我和老师沟通的桥梁。

新的学期，一切重新的开始，从“心”开始，从给老师的一封信开始。这都成了孩子新学期我的一种仪式。

信写多了，我总结出一套写信的模式，并举我给老师写信的案例，供家长们参考。

具体来说，给老师的这封信可以包括以下内容：

1、表达对老师的感谢和喜爱

首先说说孩子有哪些进步，这些进步都离不开老师辛勤的教育，真心感谢老师。

面对面的感谢很多人说不出口，但是可以写在信里，况且口头的感谢，就像一阵风，说过了就忘了，但变成文字，是可以反复阅读，家长的感恩一定能温暖老师的心。你真诚的感谢，老师会铭记在心。

老师也需要正向激励，得到你的反馈和表扬，她以后自然对你孩子付出更多。

举个我女儿一年级第二学期，我给老师写的信做参考：

X老师您好！谢谢您一学期来对佳禾（女儿的名字）的鼓励和关心！因为工作的关系我经常出差，加上佳禾爸在广州工作，所以我们对她的关心和教育不够，和老师的交流也不够，我们知道佳禾有很多毛病，上课不太听讲，也不太懂事，多动，注意力不集中，作业马虎，字写太差……

但是一学期过去了，她进步很大，知道回家先写作业了，基本能独立完成作业了……正是您一学期来的辛勤教育，让她一天比一天有进步。

感激您对她不抛弃、不放弃，她才有了这些进步。佳禾让您多费心了，您辛苦了，谢谢！

很庆幸佳禾有您这样一位好老师，佳禾也非常喜欢您，当我给您打电话时，她总想抢过手机和您说几句话，在您出差那几天，佳禾以为您不教她了，我们全家都有些忐忑不安，好容易遇到一位好老师，怎么又要换了？是您生病了？还是有什么事？本想打个电话问问，又怕您正忙着，后来得知您是出差，我们一颗心才落地。

2、说明孩子的优点和进步

一个班40多个孩子，老师照顾不到每个人。她最关注的，还是那些优等生，对于普通学生，她没那么多精力关注，所以，她可能并不清楚你孩子的具体情况。正因为如此，她可能会有思维定势，一成不变地看待孩子的缺点，却没有看到孩子的进步。

但是，作为家长，你和孩子朝夕相处，看得见孩子一点一滴的进步。所以，家长一定要向老师汇报孩子这段时间的优点和进步，让老师知道，在她看不见的地方，孩子在悄悄地成长。

比如，我女儿有一次忘带练习册了，所以英语作业没做，唯一一次没写作业让班主任记了一学期，我这才顿悟，家长要帮着打破老师固有思维，扭转老师对孩子的负面印象。

内容参考：

X老师，我们也有很多想法想和您沟通。您关于对佳禾的那些看法和观点，我并不完全认同。老师只看到她的在校表现，正如家长只能看到她在家表现一样，都未看到孩子的“全貌”，所以也想和您分享一下佳禾的另一面。

先说英语，如果说她没完成作业，仅有的唯一的一次，是忘了带英语练习册，所以作业没做，英语老师写了个“作业未完成”。

其实她英语学得并不差。我曾遇见她多个同学寒暑假、休息日去上英语辅导班，而佳禾没上过一天英语辅导班，全靠自己上课听讲，课下自主学习，所有英语作业，无论课上还是课下，她都做得不错。

在开放日的英语课上，我也曾仔细观察和对比，我发现她上英语课还是挺认真的，听了几个优秀生的课文朗读，我感觉她们没有佳禾读得流利、标准，这一切都是她自己努力的结果。

3、说明孩子的缺点和对老师的拜托事项

写信的目的，除了让老师看到孩子的优点和进步外，还要客观指出孩子的缺点和不足，拜托老师帮助孩子克服缺点。

学校，学+校，就是孩子学习知识和校正缺点的地方。只有真实指出孩子的缺点，老师才能帮助她。

内容参考：

希望老师对佳禾多一份鼓励。她很胆小，拜托您给她些回答问题或者表现的机会，多鼓励，多表扬，孩子都特别喜欢受表扬的。

佳禾虽然不太懂事，不太喜欢和同学交流，但是也有很强的自尊心。在班级活动中，请多让她参加集体活动，多安排她和同学交流。能不能安排懂事的同学帮助她，让她能和同学们一起活动，一起开心。

4、让老师看到家长的用心

记得我给女儿开第一次家长会的时候，老师曾说过：你对孩子的态度，就是老师对你孩子的态度。如果你都不关心自己的孩子，老师也不会，老师只会把精力投给那些被家长关心的孩子。

所以，有必要让老师了解你对孩子的用心。

比如，我女儿反应慢不聪明，成绩不太好，可我们要让老师看到，我们做家长的，在全力以赴帮助她，让老师体会到家长的用心，这样她也会对孩子格外用心。

内容参考：

发现她读英语课文磕磕巴巴后，每个休息日，她爸爸就和她一起练疯狂英语，英语课文可以脱口而出了，我敢说，班里没有一个同学读英语和她一样流利。

她的英语绕口令说得又快又流利，用她自己的话说：“练疯狂英语真是不容易啊！我一个句子没读好或不标准时，爸爸就让我反复读，多读几遍，读10遍、20遍、50遍，甚至100遍。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。要练好疯狂英语就要付出艰苦的努力，才能练好。不经历风雨又怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”

5、向老师表决心

为了孩子，我们愿付出一切努力，老师有什么需要我们配合支持的，我们定会竭尽全力。支持老师，就是支持孩子。

记得女儿二年级时，要学习《日月潭》这一课，我曾经去过2次日月潭，可以给孩子们介绍，我就写在了信里。

老师还真的让我去女儿班级上了这一课。我精心准备，介绍台湾之美，还特意准备了好多小礼物，回答问题的有奖励，这一课讲得特别成功，我也因此认识了女儿的同学们。

内容参考：

教育孩子，不只是老师的责任，其实我们这些做家长的，也很愿意做些事情，为老师做些什么。参加孩子的活动，与老师互动，我们也很乐意做一些公益事业。我很喜欢和孩子们接触，也很想知道佳禾上课是个什么样。

这学期有《日月潭》这一课，我曾两次去过日月潭，我甚至想去给佳禾班同学讲讲“祖国的宝岛台湾”，让同学们了解美丽的台湾，观察佳禾上课表现，帮她树立信心，也为自己的妈妈骄傲。

我很乐意给小学生们讲讲课，认识认识这些小学生，和他们交流，告诉他们一个真正的台湾。如果老师有什么要我们家长做的事，请不要犹豫地告诉我们，为了孩子，我们很乐意去做。

6、表达期待

信的结尾，表达对孩子的信心和期待，再次感谢老师。

内容参考：

我想，老师和家长对孩子的爱心，耐心和改善之心，化作我们坚定的信心。我坚信，在佳禾自身努力下，在老师的拉动和家长的推动下，在三方的不懈努力下，佳禾一定能把缺点变成优点，一天比一天有进步。

张佳禾，庄稼禾，这棵庄稼地里的一棵小禾苗，沐浴阳光雨露，经历风雨雷电，一定能茁壮健康成长！

再次表达我们发自内心的、深切的问候和谢意！

家长和老师的沟通，其实没那么难，试试给老师写一封信吧，你写下的每一个字，洒下的每一滴汗水，对孩子付出的每一分努力，都会让你功不唐捐。

7. 被老师打手心打屁股？

说到这个事，前不久我儿子学校也遇到这么一个事情。

老师体罚了孩子，用脚踢孩子，我儿子也在其中。

有个女生也被打了，女生回家跟她家长说了，说头痛，家长非常的生气，甚至想要去教育局告发老师，后来教育局真的知道了这事，下来调查这个问题。

教育少不了惩罚和表扬，这本来就是教育的两个方法，但是惩罚要有度，要注意分寸，注意方式。

我国《义务教育法》第十六条规定：禁止体罚学生。

老师不能打，家长责任大

作为家长我们都爱护自己的孩子，我们有义务帮助自己的孩子养成良好的学习和生活习惯。往往孩子的过错，跟家庭教育有很大的关系，作为家长我们也要反省自己，哪些地方没做好，跟孩子多沟通，用爱心感化孩子。对于做得对的就使劲的鼓励，孩子需要我们家长的认可，也需要老师的认可。

老师是面对一群孩子，不可能全部照顾的到位。而作为家长我们只面对自己的孩子，要对自己的孩子的成长负责任。

教育先从做人开始，按照道德的尺度，从小培养为别人着想的意识。树立正确的人生观，比如说：为什么而学习？家长回答，要大气：为了国家，为了民族，为了全人类而努力学习。越是为自己的私利想得少，这样的人生反而更加顺利。

做父母的打孩子要趁早

据有关专家研究发现12周岁以后的孩子尽量不要打了，所以要抓紧12周岁之前的时间，各种规矩要定好，关键是多沟通，你越是忽视孩子的存在，孩子越要自己找方法让你在乎他。家长与孩子一起成长不是一句空话，而是要去做的，生下来不管，放任他自己长吧，这是不负责任的家长。

溺爱不可取

发现孩子有习惯要尽早纠正，不能袒护，溺爱孩子。俗话说：慈母多败儿！孩子做错了事情，该惩罚还要要罚的。不然孩子以为这样做也没什么，家长不管，孩子胆子越来越大。

比如我家孩子，有一次他没写作业，跟老师撒谎说忘记带了，老师跟我说了这件事，放学回家，必须让他说明白，罚写完昨天的，表现不好，戒尺打手心打屁股。

父母要下得去狠心，但是要把握好尺度，以吓为主，孩子改正才是目的！

老师适当惩戒我是支持的，别打伤孩子就行，做家长的也没必要紧张，从小经受挫折，长大才不会玻璃心。

挫折教育很重要

学习就是要吃苦，很多孩子从小被父母溺爱惯了，甚至老师都不能批评，更别说打，否则就要死要活的。

有些孩子老师打了也没事，甚至都不跟家长说，他自己没觉得有问题，因为错在自己！我家孩子就是这样，错了就要改，在家被家长打过的孩子，抗压能力更强！

总体来说，老师一点小惩戒，孩子也没受伤，就不要去找老师麻烦了，老师也是为了咱们孩子好！教书育人责任重大，当老师也不容易！