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沐雨阳光、雄鹰振翅——记暨南大学2014EMBA(1)班拓展训练

来源:人众人 人气:1046 次 时间:2014/5/19 15:34:20 关闭 打印

      从山东济南到广东广州,陆地距离大概一千八百六十二公里;从云层里穿越,约耗时两小时三十五分钟。收合翕动的机翼在气流中抖动几番之后,乳白飞鸟带着喜悦和期待降落白云国际机场。暨南大学EMBA春季班山东班与广州班的同学两相会和,于3月28日共赴广州人众人花都芙蓉基地展开为期一天半的拓展训练。


      平日里在各自行业和领域里呼风唤雨、叱咤风云的大拿们在人众人培训师的随机组合成队的方阵里,体验着领导者与执行者的角色互换。从最基本的肢体放松到在限定时间内选出队长、集体想出队训、口号以及熟悉人员,2014EMBA(1)班的每位同学都展示出自身的领导魅力和性格特质。人众人培训师用“一二一二”循环报数的方式按概率把全班36人分成了两组,产生了以草书“鹰”和疑似乳鸽实为鹰的画面为Logo的黄队“雄鹰队”和以戴着酷黑墨镜的灿烂小太阳为标识的蓝队“阳光队”。队伍组罢,组间的热身赛就紧锣密鼓地展开了,材料是20根意大利面、一卷透明胶纸、两捆线、一根棉花糖,要求用所提供的材料构建起一个建筑,把棉花糖置放在尽可能高的位置上,以卷尺测量为度,高者获胜。雄鹰队拿到材料以后,秒速抱团商议,决断性强的同学马上在便利本上用马克笔画出了类似埃菲尔铁塔的图纸,似乎有建筑构想的齐新杰同学则提议塔基基座必须用两到三根的意大利面以保证其坚韧性,吕玲有等女同学则在旁快速地进行着捆绑意粉条,扯断透明胶、细线等精细的工作。阳光队则采取了用透明胶粘住意大利面条身以加固其承重能力的方法,节约了资源,以交叉三角的方式堆叠出了两层的类似金字塔建筑的台子,并将其放置在地面,用细线绑住桌角和塔身,最终把棉花糖放在80厘米的意大利面塔尖,赢得开门红。有着“雄鹰”“野狼”般斗志的业界大佬们当然不会就此干休,士气昂扬,跟谁比都是不遑多让的劲儿。问题就在于,平常惯于站在高台上决策的头头们如何在临时且随机的团队里面适应自身在群体中的角色,是妥协、配合还是独断自持,身份错位的心理落差致使接下来的游戏和活动充满着逆转和玄机,变得胜负难测。

拓展训练


      29日上午,多云间雨,拓展训练基地有绿色塑料棚的廊檐下,人众人培训师在队员毫无预警的情况下在队列里抽签式挑出了三名队员,作为神秘的第七组人员,剩余队员三三两两地分为六组,每组人员手中得一任务书和若干七巧板,人众人培训师只叮嘱在35分钟内按照任务书要求完成相应图案拼凑并在各组得分栏里面记上相应得分,在大家都丈二金刚摸不着头脑的时候,机械而守责的时针刻度还是在表盘上圆圈式地线性展开。不多时,场地里面已经响起了一片交换、商量的鼎沸人声,任务书有进阶式的三项要求,而围团而坐的六组间,每隔一组任务是相同的,还没来得及仔细阅读要求而不得其法的同学们在拿到所得资源和任务卡片时就自顾自地做起来,这直接导致活动行进过半,就发生每组所需的七巧板都得不到合理的分配。而作为核心组的隐秘指挥团就陷入了权利旁落的被动状态。此时,有些醒悟过来的同学就大声建议着将拼好的成果“复制粘贴”式转移给间隔一组以节约人力。虽然及时幡然顿悟,但是人众人培训师依旧在六个小组完成任务以后,让大家圈做起来得失,而在六组队员发言的时候,作为指挥组的成员却要求保持沉默。在中高层管理圈子中,盛传着这样一句话:“领导带领一个团队,成功的功绩属于每个成员;而过失和错误则归咎于领导一人。”这里面就存在着一个逻辑预设:“拥有着决断事物权利的领导者同样承担着无可推卸的责任。

拓展训练


      在活动接近尾声的时候,人众人培训师拿出了”压箱底“式的道具——一个在腰部绑了尼龙绳子的小鼓和一个排球,要求每组成员人人拉住绳子一端,把球放在鼓面让其颠起来,次数多者为赢。这种看似技术含量较低的活动却考验队友之间的默契和协作。活动进行至此,团队成员之间已然较初时熟悉,大家也一心想着把事情做好,振奋士气。王伟鑫同学和张瑞玢同学分别在前后左右移动的步速和方向以及拉扯绳子的力度和鼓面水平高度作出了富有建设性的提议。最可喜的是山东班的小喜子同学,这位来自礼仪之乡的同学个儿高、热心,奈何排球与鼓面接触的时候总会往他那个方向倾斜,使得他在圈圈之外换了好几个位子,很是着急。训练时间已过,不成想一阵雷暴雨袭来,使得这场酣战只好偃旗息鼓,大家急切而匆匆却面带真诚笑容跑到廊檐躲雨的时候,依然兴致不减地讨论着个中技巧。人众人培训师也顺势叫同学们坐在廊檐上的阶梯上,叫每个人分享自己的所得所悟......

拓展训练


       虽然时间不长,紧凑的行程和密集的安排却没有让班上的任何一个同学懈怠,每一个活动和游戏他们都是那样的投入和享受,不管输赢。像孩子一样游戏像智者一样思考,雨后的斜阳晚照,在一片牵牛花藤的折光里,大巴车驶出一个拱形大门又驶入一个拱形大门,流光无踪无迹可循,得失寸心知。

标签: 暨南大学 拓展培训 拓展 人众人
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