1. 外语水平,英语六级要多少分才算优秀?
本人本科英语专业,研究生计算机专业,现在在国内一家知名互联网公司工作。
接下来将从很多人追求的六级优秀分数是多少,以及英语专业和大学六级,已经学英语的意义或者我自己能够用到的场景来给大家说明。
大学英语六级分数问题大学四六级基本只有成绩单,所谓的优秀很难界定。有一个更简单的方法,就是分数的60%到80%(425到496)及格,70%到80%(497到567分)中等,80%到90%(568到638)良好,639以上算优秀。
因为及格线是425分也是60%。
当然了很多人追求的是过500,过550,过600,也可以当做一个标准。
(如果你仅仅想了解优秀标准,到这里结束了)
但是我觉得有必要讨论对于普通非英语专业学生来说六级优秀的意义和代价。
虽然可以理解很多人“追求卓越”的精神,大学英语六级谈“优秀”意义没那么大。
因为对于大部分普通学生来说,一部分学生过线都很难,考过500都不太容易,过568难,过600就更难,达到“优秀”寥寥无几。
对于非英语专业的学生来说,大学英语六级在找工作写简历的时候能让人稍微注意一下。因为真正对英语要求稍高的行业,基本要找英语专业的学生,对于英语要求不是很高的专业,英语用到的概率也不是很大。
刷分现象是存在的,考得高一点确实看起来好一些。对于很多非英语专业的学生来说,大部分刷分都是为了过500分或者550分。
对一个非英语专业学生来说,找工作简历写通过了六级就好,如果六级超过了500分(尤其是超过了550分)也可以考虑写进去。但是虽然越高越好,一般不会成为求职的决定因素。
求职的时候,决定你是否应聘成功的是你的专业学的是否扎实,英语六级分数只是锦上添花。
比如我英语专业八级,不去外企,不去英语岗位,面试技术岗位,决定是否录用我的最大因素是专业基础是否扎实,能力过不过关,英语仍然只能锦上添花。
我的六级比英语专业的分数高是不是说明我达到了英语专业的水平?英语专业是不要求参加英语四级和英语六级考试的。
对我们英语专业来说,如果英语六级裸考无法通过,基本说明英语实在是不咋地。
英语专业更重视的是英语专业四级,因为对于很多学校来说这是英语专业毕业的要求。
如果能拿到英语专业八级,对就业就更有优势了。
虽然也有一些英语专业的学生想好好准备六级,想考的高一些,当做一种成就感。
大部分学生是不太准备的,通过只是有一个不太用用的证书而已。
就像非计算机专业的学生超过了一些计算机专业不太怎么复习甚至都不该考的计算机二级证书,其实和计算机专业还是完全没法比的。
因为这并不是此专业的专业考试。你没有了解到英语专业课都上什么,英语专业四级和八级的题型和难度。虽然有很多人喜欢,总是眼高手低,总是觉得其他专业,尤其是文科专业好像都不难的样子。但是可以自己看看英语专业八级的词汇书,可以做做真题看看。
学习英语是为了什么?英语作为一种语言和工具,非英语专业学得好也非常有用。
英语学得好也有助于自己专业的发展。
我的亲身经历:
虽然我本科是英语专业,研究生是计算机专业也用到了英语,工作时也会用到英语。
【1】学习编程语言虽然有劣势也有优势,就是编程大部分函数都是英文,英语稍微好一点,看到名字就知道意思。
【2】虽然读研是计算机专业,但是中文的论文质量普遍没有英文的高,而且中文的论文投稿没有关系很难。导师建议看高质量的英文的论文,这个时候英语好一些相对有点优势。而且导师甚至还要求用英文写小论文并投稿。
【3】学习计算机遇到问题,英语好一点,不局限在百度,而是可以轻松得去谷歌搜素,可以轻松看StackOverflow等英文编程问题讨论网站。
【4】学习技术方面。可以看英文高质量的教程。编程很多技术和框架官方文档都是英文为主,而且非常专业和全面,可以查看最新文档。可以下载英文的技术电子书来看,质量普遍比中文高很多。
【5】偶尔遇到老外,甚至可以帮助解决一些问题。
【6】可以把优秀的新的技术文章或者文档翻译给国内的英语一般或者不好的人看。
【7】当遇到翻译非常别扭的专业图书时,直接读原文,体验完全不一样。
【8】遇到问题时可以相对地道地在StackOverflow等网站上和老外探讨。
不想学总是有千万种理由,英语起码并不是对每个人来说都没用。
不喜欢和轻视英语的学生,用体会不到它的好处,觉得在中国没英语并不影响发展。我读书也有类似的体会,我没读心理学之前,也并没有觉得不读心理学会影响生活,也没觉得活的不好。但是读了心理学图书之后,发现可以用不一样的视角去思考和解决问题。对生活和工作有非常大的帮助。
没有白走的路,每一步都算数。
书到用时方恨少,真正需要的时候往往已经晚了。
2. 算是什么样的水平?
大一英语72分,没法衡量这个水平啊,因为每个学校出的卷子不一样,但是,如果你不是英语专业的话,72分,也就一般般吧,4级有点小困难!建议多做题,多练习!
真的抱歉,不同学校出的卷子不一样,我无法给你一个确切的答复
3. 学英语对多少人有用?
讨论学英语这个问题,我们不应该混淆学英语有没有用和怎么学这两个概念。
首先,学英语肯定是有用的,不论是学习西方先进科学知识还是越来越普遍的国际交流活动,熟练的英语听读写能力都不可或缺。就算没有机会从事英语相关的工作和接触外国人士,日常的看电影、识别电器汽车等设备的英语标识也用得上。
但是英语只是个工具,对大多数不从事英语相关工作的人来说,作为从幼儿园中小学开始学起的主科来说,是个没必要的负担。如果在生活和工作中确有需要的,突击学习也来得及,这个从民国的诸多大师和解放初的科学家身上就能体现,他们大都是大学阶段或出国留学才学英语的,因为学以致用,短期的学习足以让他们掌握英语,甚至比现在大多数从幼儿园学起的人掌握得好。
另外,语言是文化的载体,作为中国人,应该通过学习提高自己的母语汉语水平,以吸取中华传统文化的精华,成长为合格的中国人。而不是从小同步学习英语,并接受相关的英语思维和西方思想,最终造成不中不洋甚至崇洋媚外的混乱思想。
综上所述,学英语肯定有用,问题是不该把它放在跟汉语一样的地位来学。对学英语有没有用的讨论这么热烈,能产生这样的问题,恰恰说明了对汉语学习的不够重视,也体现了国人正在觉醒,是时候重新审视汉语和英语该有的地位了。
4. 大学生怎样提高英语写作水平?
我觉得,学习英语如果想快速提高的话,需要三个条件。
第一,自律。
第二,方法。
第三,反馈。
关于自律,就是在开始方法之前,你要明白你为什么要提高写作水平?着重提高英语哪一方面的写作水平?提高后的写作水平如何应用?
对目标的明确,无疑会更有利于事情的事情的进展。
那么,想清楚提高英语写作水平的期待之后,我们自然明白,在这个梦想和现实之间,需要用自己的持之以恒的努力去交换。
也就是说任何一个伟大的理想,都支撑不起来你当下的生活。
而要想让梦想照进现实,唯一的办法就是日拱一卒地走过去。
所以,一开始,就平衡好自己对于目标的规划以及自己所付出的努力,接下来就能脚踏实地的实践。
提高英语写作水平的方法,每个人都有自己的心得。
我说几点仅供参考,第一就是多写,没有什么能比多写所获得的进步更直接。
要实现一个较高水平的突破的话,没有实际的训练,显然是不太容易达到质的突破。
但是,不断重复原来的思路和习惯,显然并不会带来提高,最多只能算一种重复的能力。
所以提高的第二点就是素材的积累。
有了更多写作素材或者是表达方式的积累,那么才会在不断的写的过程中,不断升级迭代你的写作思路。
第三点就是多改,这个其实也和中文的写作类似。
可以和自己的同学互相改一改,换位思考某一次的表达是否有更好的。
对于每一个细节的过程中不断反刍,自己对于写作素材的应用,能够更大幅度地提高自己的英语写作水平。
反馈的价值,超出想象
如果是在修改过程中感觉毫无技法,或者是自己改来改去也感觉没有明显提升,可以和同学组团学习。
这样遇到问题,进行各种各样的练习,但过程中都可能看到,不一样的表达,或者是甚至是更高层次的表达。
那么你在独立学习过程中的短板,有了这种及时的反馈。
其实你就会清楚,清楚下一步提升的目标,或者是了解原来写作水平提升的空间,落实到每一个点上到底在哪里。
同时,对于目标的完成来说,也更加友好。
总之,做任何一件事情都离不开方法自律和反馈,希望多多交流,学习顺利。
5. 大一英语四级考565分算什么水平?
大一英语四级考了565分,应该算是很不错的成绩了,英语四级425分就算是过线了,超了过线分140分,就全国范围内来讲也可以说是中间偏上的水平了,你的英语可以趁热直接考六级,但是六级想取得差不多的分数,还得多复习巩固。
英语四级考试其实想过线并不难,尤其是刚考上大学,在大一的时候,经过高中三年的英语学习,考过英语四级线——425,还不算太难。
但是有很多大学明文规定,大一学生不能考英语四六级,只能从大二开始,这些学校的出发点是好的,想让学生在学习一年,一次稳过四六级。
可是大学管理得比高中松散了好多,所以很多学生的英语成绩不仅没有进步,还在不断退化,所以出现了很多大学生不停的考四六级,结果到了毕业,连四级都没过,确实很尴尬。
对于大多数大学生来说,只要考前好好复习一段时间,刷刷真题,四级一般都能过,问题是很多人一到了大学,要么玩,要么社团,四六级很多人直接就是报了名,什么都不管了,直接裸考,想凭运气佛系过线,结果只能真的是看运气了。
6. 专四的难度有多大?
看见很多回答说专四和六级难度差不多……本英专生表示不服气啊!大四大六都是裸考过的,虽然分不高╭(°A°`)╮。专四我可是天天刷题刷了整整两个多月啊……从一开始的四五十分刷到后边好不容易及格了,又碰上去年的单选根本不按套路出牌,听力仿佛在唱rap,一度以为自己要挂了,考完大家泪眼朦胧一起相约明年再战,出成绩前疯狂转发锦鲤大大,还好还好69飘过……
考前一定要多刷真题,留出周末完整的时间掐着表做一整套题(不然考试的时候很可能做不完的啊喂)把不懂的语法知识点抄在小本本上翻翻读读加深记忆。每天保证听力的练习时间,一遍不懂就多听几遍,就算像听rap也要含着泪听下去好么!!!
虽然专四有一定难度不过认真备考肯定能过哒!
7. 怎样提升自己的英语口语水平?
英语口语一直是学英语人的难点与困惑。与英语学习中的背词汇、学语法、提高听力水平、提升写作能力等技能相比,英语口语是最难把握的一项技能。作为母语是汉语的中国人来说,要想讲地地道道的洋腔洋调的英语实在是有难度。因为我们既没有讲英语的真实环境,也没有母语是英语对象可以交流。
题主学习了几年英语口语课,平时也有英语听力,生活中也尽量使用英语,这都是很难得的学习英语宝贵经历。说明题主已经在英语口语方面有良好的基础。如果说英语口语还是差,建议从以下三方面再加强一下:
一,尽量用洋腔、洋调、洋节奏发音、讲英语。㈠用洋腔发音
① 口腔
英语国际音标中的元音音素可以分为 :前元音、中(央)元音和后元音。这里的前、中、后,指的就是口腔的发音部位。
② 鼻腔。
中国人的母语——汉语,没有用鼻腔发音的。而英语中,就有鼻辅音这种说法。鼻音理论上听起来容易,但落实起来并不容易。
洋腔这里指的是按照英语的发音模式,口腔和鼻腔两者相结合。发音时口型该圆的,就一定要圆;该口型匾的,就得匾到位。该张口发音就得张口发音;该闭嘴发音的,就不能张口。
㈡用洋调讲英语。
英语不同于我们母语的最大的特点之一是,英语中经常使用拉长音。
一次,我去以色列国家游玩。在返程时,机场安检人员用汉语咨询我们一句话“你们是中国旅游团吗?”这一句话重复问三次我们这个中国旅行团的人才听明白。
原因是“团”字音拉得特别长而且转了好几个弯。我想这个拉长的团字,就是英语的拉长音。这么形容吧,如果“你们是中国旅游团吗”这九个字是一个4/4拍节的话,"团”字自己就占了四分之三拍,其他的八个字只占四分之一拍。所以我们中国人听不懂。
在英语中,除了拉长音之外,还存在着升调和降调两种主要的语调类型。又可以细化分成五种。如图所示:
英语的语调,就像我们中国人学习唱歌一样。音域、调子和发音部位三者相结合,才能发出洋调来。
㈢用洋节奏讲英语
讲英语的时候,还要注意使用洋节奏。
首先,节奏的快慢的掌握。地地道道的洋腔洋调的英语,跟唱歌一样。既有高低起伏,又要快慢结合。
其次,掌握好句子中的重音、次重音。
二,校准读音、专注听力,全身心投入到英语口语学习当中来。㈠读音
学习了几年英语口语课,这一点十分难得。只有学英语专业的学生才有这个机会。一定要抓住这个机会,学好英语发音的每一个技巧与要领。
首先,把国际英语音标每一个读音必须校准、发音到位。其次,把每一个单词的读音校准。最后,校准英语句子的连读、吞音、升降调。
㈡听力
平时听英语听力,是怎么听的?是用心在听吗?听懂了吗?如果只是走形式的听,像是在完成作业地听,那么即使是时时听也不会有效果。
学习了几年英语口语课,平时也有听英语听力,生活中也尽量说英语。真得是很好的学习英语习惯。最好是全身心的投入学习英语口语当中来,才能有真正意义的提高。
三,理论与实践相结合,到讲英语的国家去提升一下英语口语。中国人所学的英语,多数技能都是从理论上的掌握。没有真正地放在讲英语实践当中去。把英语这种语言工具学成了理论知识。
题主学习了几年英语口语课,平时也有听英语听力,生活中也尽量使用英语。这些学习英语的“万事俱备,只欠到讲英语的国家去落实这个东风”。
以上是我针对于“学习了几年英语口语,平时也有听英语听力,生活中也尽量使用英语,无奈英语口语还是差。怎样提升自己的英语口语?”这个问题从三方面给出的具体解析。
我是邬老师英语视角,从不同的视角看英语。个人观点,有不妥之处,请批评指正。如果有解答不清楚之处,可以关注我,免费为家长和学生答惑解疑。欢迎点赞、转发、评论。