1. 三年级品德与社会教学计划，如何教育引导孩子养成良好的品行？
有人说父母是第一任老师，你的言行会引响宝贝的成长，但只是一个小的过度时期！
以下见意只是本人看法！
一：培养孩子自立精神，从小能有独立的品德，衣食住行自理，当然经济上有定额消费！
二：教育方面军训化，时间定律，充分利用一切可以利用时间学习各方面知识，看爱好，利用时间学专业知识，看天赋培训！
三：培养成良好的品德习惯是一个孩子的基础，有个好的基础习惯会在科学知识领域有大的发展，在每个专业领域取得更多的发展！
有品德，有文化，有知识，就会有更多的见识和看法！
不成才，也能成为有品德的人，让天下的父放心，让宝贝们有个成长的健康环境，自由飞翔！
让全社会关注祖国的花朵！
让全人类的孩子们有个幸福，自由成长的空间，茁壮成长！
2. 社区学院教师岗位职责？
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，宣传、普及社区教育、终身教育、学习型社会理论和知识。
2.负责社区教育的管理工作,主持或参与制定社区教育发展规划、年度计划及工作管理制度。
3.组织社区教育调查研究，依据社区发展需要和社区成员学习需求，开发社区教育项目和资源，制订社区教育培训计划。
4.指导和推进社区的学习、教育活动和各类学习型组织的创建。
5.定期组织对社区教育教学质量进行督查评估。
6.组织社区教育工作者的教育培训，不断提高他们的思想品德修养和专业素质。
7.对社区教育志愿人员进行组织管理和表彰激励。
3. 孩子上小学三年级应该注意哪些事情？
您好，我是沧州河海文化传媒家庭教育顾问高福喜。对于孩子来讲，小学三年级是一个重要节点。这是自我认知形成的关键期，也是良好的生活习惯和学习习惯培养的关键期，对于今后的成长和学业状况有非常深远的影响。这个阶段做为家长和老师主要应该是关注以下几个方面。
第一，这个阶段是自我认知、自我评价和自我身份形成的重要关键期。也就是说孩子对自己定位、评价和认知在这个阶段开始形成。因此，无论是老师还是家长，对孩子的评价应当是积极、正向、和主动的。父母和老师尤其是班主任是此刻的教育权威，对孩子自我定位认知和评价是极端重要的。三年级的孩非常迫切的需要来自老师的接纳、肯定、确认、鼓励赞美和表扬，这些评价都会在不断重复中经过孩子确认而被孩子内化和强化，而消极评价也是如此。
良好的生活习惯与学习习惯是儿童家庭教育和学校教育的核心，我们常说播种习惯收获生命。习惯是经过无数次重复强化而逐步形成的，做为人的心理结构一旦形成，是极其稳定而难以改变的。培养而习惯而不是在外部强加给孩子什么。这就需家长和老师明确要求、制造情境，做好示范、抓住时机，持续强化从生活学习细微之处着手。比如我们培养孩子每天写日记的习惯就要求我们养成每天给孩子写评语的习惯。
笫三，高品质陪伴极其重要。
4. 思想政治教育与德育的区别和联系？
一、思想政治教育与德育有3点不同：
1、两者的概述不同：
（1）思想政治教育的概述：思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。
（2）德育的概述：指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
2、两者的意义不同：
（1）思想政治教育的意义：思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。
（2）德育的意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证；德育是学生健康生长的条件和保证；德育是实现我国德育目标的基础和保障；德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证。
3、两者的主要内容不同：
（1）思想政治教育的主要内容：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。这些都是思想政治教育的主要内容，每一项内容又可具体分为许多方面。
（2）德育的主要内容：民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育。
二、思想政治教育与德育之间的联系：
德育教育包括思想政治教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
5. 南京失踪女生云南被害案？
在本案中，洪某叫朋友杀害女友，是有预谋的犯罪，洪某虽然没有亲自杀人，但是洪某指使他人杀人，这种一般称为教唆犯，与杀人者按故意杀人罪共犯处理。现在，我们先来弄懂几个问题:
1、教唆犯的定义教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。并且指使者一般还会被认定为主犯。按故意杀人罪定罪量刑。2、故意杀人罪定罪量刑标准《中华人民共和国刑法》第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。3、影响定罪量刑的法定情节（1）《刑法》第二十九条【教唆犯】教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。（2）《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定，故意杀人的，根据犯罪情节，认罪态度，对受害人赔偿等情况，可以处死刑，无期徒刑，或者10年以上有期徒刑。对于已满14周岁不满18周岁的人犯本罪，应当从轻或者减轻处罚。（3）早在1999年《全国法院维护农村稳定刑事审判工作座谈会纪要》中即规定，对于因婚姻家庭、邻里纠纷等民间矛盾激化引发的故意杀人犯罪，对于被害人一方有明显过错或对矛盾激化负有直接责任，或者被告人有法定从轻处罚情节的，一般不应判处死刑立即执行。综上所述，虽然洪某和他的两个朋友是有预谋的犯罪，但是，在定罪量刑的时候法院要综合全部案情，正确评价罪行轻重和行为人的人身危险程度，给罪犯以适当的刑罚处罚，不是杀人一定就得偿命。
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6. 卫校老师需要什么条件？
号卫校老师的招聘条件是：1、22至35周岁；2、遵守法律、法规，无违法乱纪行为；3、具有良好的职业素养和道德品质；4、身体健康，无传染病和精神病史；5、持有教师资格证书；6、热爱教育行业。老师的义务有：1、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务；2、对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育；3、关心、爱护全体学生，尊重学生人格；4、批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
首先要获得教师资格证，其次要通过事业单位考试。
报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;
报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级
初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学力》3科；
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。
