1. 北大博导学历遭嫌弃，北医博士含金量？
含金量高，能够入学北大攻读医学博士学位，这是一件非常了不起的事，因为北大在全国排名在第一，二的位置上，如果有幸能够成为北大的一名博士研究生，那是非常光荣的，同时北大对博士研究生毕业的要求也是非常高的，所以虽然正常情况下博士学习时间是三年，但北大的博士研究生能够三年毕业的很少，一般都要延期毕业，所以一般北大的博士毕业都要30岁左右了
2. 北京大学博士含金量怎么样？
北京大学是我国最好的大学之一，其研究生院在国内排名也是数一数二的，在我国也是最早取得博士生招生培养资格的学校。40年来，北京大学的博士培养水平和培养能力都有很大提高，成为我国培养博士生最多的高校之一(不算中国科学院大学)。如果要从含金量上说，北京大学的博士生应该是很高的，毕竟北京大学本身的学术地位在那里摆着，其博士生从招生到培养到论文答辩，每个环节都很严格，作为过来人，我感觉在北京大学拿到博士学位是相当不容易的。
3. 顶级大学博士学历是否烂大街？
高校求职市场上，顶级大学博士学历是否已经“烂大街”❓看完你的提问，我不禁怀疑你是不是生活在现在高度发达的信息社会❓尤其是，中国更是个快速发展的信息社会。你只要上网查下，中国从1983年才有了第一批自己培养的18名博士，直到今天中国自己培养的博士，也不到90万人(美国是280万)，硕士也不到900万人，本科生也不过9000万人(资料显示，在6700万~9200万人之间，确切数字不详)，而李岚清总理在19大上曾说过，从78年改革开放以来，中国一共培养的经过高等教育的人，在1.732亿左右。
很简单，你除去本硕博教育过的人数，你只要会减法，就能算出中国接受过高职(至今1400所左右)和高专(465所)教育的人数是多少了。而高职、高专教育，当然是高等教育，其校属高校范畴。而中国到2020年，据教育部的官方数据统计，中国已拥有3005所高等院校，成为全球高校数量最多第一的美国(4500所)后的第二。而2021年及以后还会小幅增加和调整。2020年高考人数、考研人数分别是教育部官方数1071万(网上统计数1041万)和341万(人民日报权威数据)，录取人数分别是867万和111.4万(与2019年79万人相比，扩招32万多人)，而博士招生人数大约是9万人左右(扩招3万人左右)。而2020年12月，教育部已对所有博士、硕士研究生招生的350所以下(274、302、348所三种说法)和550所以下的大学下达通知，扩大研究生招生规模，各校必须严密准备和对应。以上，可参见我的另一篇《为什么清华大学、北京大学也称普通高等学校❓那什么学校才是不普通的呢❓》等等相关文章。
从以上宏观大局统计来看，1978年改革开放和77年底恢复高考以来，中国受过高等教育的人数，也只占有总人口的13%左右，而硕博生占比就更少。
看到这儿，你和大家一定都很疑惑也更奇怪了，中国与美英两国40%左右接受过高等教育的人数比例对比来说，并不为多，怎么会这么不容易找到好工作呢❓这就是大问题了❗就业区域和结构严重失调，看看北上广深杭等新旧一、二线城市，排名越靠前，越吸引人才聚集。这些城市，已不堪重负。户口、住房、子女教育、医疗、养老等对比工作机会尤其是好的机会，已显得一边扎堆臃肿，一边力不从心❗即使国家、这些城市想尽办法，增加工作和就业机会，也难以满足结构性的对应矛盾。新年伊始，上海的购房需求大幅上升，新房价涨上20%以上，二手房一房难寻更难求，为什么？大家自己去做想吧。
再说说一个深层问题和我的思考。既然中国博硕人数真不多，甚至大学生人数也不算多，为什么就找不到“好工作”呢？这就是另一个深层问题了。就业地区结构呈倒金字塔型，西部和中部的建设，需要大量建设人才，而又有多少毕业生去选择对应呢❓中西部50余大中城市，制定优惠政策，大力吸引人才，已经起到了一些效果，但依然一时难以解决这种人才布局和对应流动的固疾。
再深一些，如果是大家普遍当今中国的“好工作机会”，无非是城市好、条件佳、挣钱多的工作，这样的工作，谁不愿意去？但这样的好事多吗？不但不多，还会更少❗就以科研院所、高等院校、公务员甚至中小学教师再甚至深圳某中学私类似杭州街道办工作(两个信号)等，大家原本并不认为有多好的工作，怎么会在现今却越来越抢手呐？原因简单而却深刻。因为，原本大家认为的好工作岗位都已满员，而那些位置上的人们依然年富力强。这才是真正的问题，为之奈何❓岗位、机会，就这么多，而读了大学的人和背后家长、家庭的期望，却是要好、好、好，但哪儿能允许你这么虚渺呢？
最后说，在你的提问中，说顶级大学博士学历是否已经“烂大街”了。虽然，你在后面加了个“问号”，但也是不懂行，疑似散播高端焦虑！人有分别，不用焦虑，对现在的博、硕士生，乃至不管是涯，在你的积累、考虑和选择中，如果你不足够优秀，那你指望的与你得到的，一定不用匹配。优秀，比别人、比对手都优秀，你才会也才能从容淡定，手到擒来。任何社会，亘古不变！
最后必须说，高校专任教师数量已近200万人(2018年167.8万)，相对于高校数量的教师增加额已很有限。随高校层次，双一流→普通一本→二本→高职高专，聘任老师数量会有限递增。即使你博士毕业于顶级大学、名校，专业、研究方向、能力、科研、项目等，没有让高校选择你的力量和趋动，那也是对无可对，搭无可搭。
4. 博士后和导师哪个学历高？
博士后和到时都不是学历，博士后是博士学位取得后在大学或研究机构做科研的工作职务，一般很多地方都有博士后站点，而导师是指博士毕业后进了大学从事教学工作到一定阶段有了指导学生毕业论文的资格，所以称之为导师。
5. 那么职称评审迷信第一学历吗？
纯粹是一种无知，这位北大博导是湘潭大学毕业，而当年的湘大也是全国重点大学。湘潭大学因政治而兴，也因政治而衰，当年评价伟人用了三七开，于是人为因素把湘大除在211高校之外。
6. 硕士生导师东藏西躲不作为？
谢谢邀请！
首先，硕士生导师也是老师，老师天职是教书育人，应该立德树人，以德为先，关爱学生，主动作为。像问题中所说的“东躲西藏，不作为”确实不应该出现。
其次，硕士生导师一般是三年一评审，每年都要考核，绝大部分拥有博士学位，部分老教师是硕士或本科学历，但都是教授职称，有一定学术水平和能支撑研究生培养的科研课题。科研项目级别固然有参考意义，有不少企业研发课题也很有分量，不可一概而论。
我也是一名研究生导师，指导研究生很多届，关心学生成长，尽心尽力。即使部分学生不参加横向项目，也是会拿出钱来给他们发点津贴。学生写的论文，当然学生为一作，老师为通讯作者。很少有听说导师为一作的，除非论文idea和50%上工作是导师的。如果学生项目贡献大，每月发几千元也是有的。
因此，作为研究生，要相信导师，加强与导师沟通，融入团队，主动作为，才能学有所成！作为导师，既要在学术上严格要求学生，又要在生活上多关心学生，方能成为学生心中的好导师！
7. 被导师劝退学该怎么办？
导师这么多年的经验，判断也是有些道理，估计考虑你毕业的风险后，及影响他的声誉，也耽误你的时间和精力；再说你不读博士了不是还有个硕士学历吗，有啥好担心的呀，读博士四五年还没毕业那个时候估计是最难受的
