1. 高考前补课机构，上暑假补习班有用吗？

高二升高三的暑假班，是辅导市场上最火爆的辅导班，基本上都是“人满为患”，也是最赚钱的辅导班，因为这个时候的学生和家长，容易丧失理智。其中有一段时间，我们这里实行规范办学，不允许学校提前开学，高三的也必须到9月1日开学，那时候，班里2/3的学生都会上辅导班，有的辅导班甚至以学校的班级为单位，给学生进行分班上课，火爆程度，超出一般人的想象。

一、高二升高三的辅导班为何如此火爆？

其实，高三的辅导市场火爆，有其必然性，我主要从三个方面分析一下：

1、学生愿意学：很多学生浑浑噩噩地过完高一和高二，到了高三即将来临的时候，开始醒悟了，试图放手一搏，学校也会在上届高三毕业开始，营造各种氛围，这也促进了学生学习意识的增强。另外多数学生都有“从众心理”，虽然自己在家里也可以学，但是看到同学们纷纷报了辅导班，自己感觉不报就吃亏了，所以也会跟着一起报。

2、家长愿意花钱：作为家长，即便是家庭条件一般 ，如果孩子提出要上辅导班，不管多少钱，他们也愿意花，因为这差不多是高中最后一次上辅导班，也是他们认为最重要的一次。之前那么多钱都花了，不在乎这一次了。有的家长也会主动给孩子联系辅导班，不敢把孩子放在家里。

3、辅导班的宣传：辅导班也是抓住家长和学生的心理，提前进行大肆宣传，一般会打出三张牌：

（1）时间紧：会给学生算一笔账，让学生知道高考越来越近了，再不加把劲，十年寒窗就白读了，在这种感情牌的影响下，很多家长和学生都会被说服。

（2）师资好：只要有好的师资，就不怕没有学生，所以很多辅导班想尽办法从全国各地挖一些“名师”，当然这里面有很多都是“李鬼”，比如各地一中的老师可能口碑都不错，所以他们会用一中名师授课，其实这些老师，未必是公办一线老师，有的是代课老师、退休老师或者其他地区的一中老师，有那么一两个比较优秀，可能就不错了，只要学生招来了，这些就都不重要了。

（3）提分快：他们会列举往年的例子，或者找一些成绩比较好的学生来做宣传，似乎学生取得的一切成绩，都是因为在这里上了辅导班，和学校无关。

然而，上辅导班真的有用吗？下面我给分析一下。

二、高二升高三的辅导班，有用吗？

成绩好的学生，多半不会上辅导班，成绩差的学生，上辅导班也没用。我一般都给学生说，不要指望在辅导班学到多少东西，如果说辅导班有用，也可能就是让你保持一个比较规律的作息而已，仅此而已，很难有用，有的甚至有害。

1、从学生的角度看，上辅导班没有什么压力。他们不可能达到在学校里那种上课状态，他们只是满足于我学了而已，所以很多学生上完课之后，似乎并没有收获，只是对那个“段子手”老师，印象深刻。

2、从老师的角度看，在辅导班上课也没有压力。辅导班很难短期培训出自己的名师，他们基本上都是从各地偷偷聘用一些老师，这些短期的聘用关系，没有任何忠诚度可言，这些老师来这里的目的就是赚钱，一节课多数钱，这就是他们之间的协议，除此之外，没有任何成绩的考核，也许会有学生喜欢程度的考核，所以很多老师，挖空心思讨学生欢心，如果业务水平不错，再会讲些段子，他可能就能成为辅导班的“名师”，但是这些名师代课的结果如何？我想老师都心知肚明吧。

3、从学习的过程看，学习需要经历从简单学习——系统学习——强化训练这三个重要步骤，其中简单学习又包括理解、记忆和练习这三个层次；系统学习需要学生把单个知识点形成知识体系；而强化训练需要老师针对学生的薄弱环节和重点知识进行强化训练和方法指导。这个过程需要有名师指导，更要有时间保障，进行的速度是比较慢的。但是，辅导班敢进行这么慢吗？如果一个月的辅导只给你上一个章节，你是不是就会感觉上当受骗了呢？如果一个月给你进行完一轮复习，你是不是就会觉着赚大了？

所以，辅导班只能进行“水过地皮湿”式的复习，不可能给你扎实深入的复习，所以这种复习不仅无效，甚至还会害人，因为有些学生自己感觉在辅导班上完了课，开学就不认真听讲了，结果很快就落下了。

三、高二升高三的暑假，如何使用最有效？

上辅导班效果不大，不代表不复习！这个假期，对于高中生来说，确实太重要了，所以这个假期一定要用好，怎么用好呢？“赢在高三”老师给你三点建议：

1、实现一个转变：这就是思想上的转变，一定要有把自己当初高三的学生来看待，要有“时间意识”、“高考意识”，要知道自己十年寒窗，就是为了这一次考试，要知道这一年的努力，可能会改变你的命运，会直接决定你十年寒窗的结果，要变被动为主动，由“要我学”变为“我要学”。

2、用好两份资料：一份是教材，一份是高考题。对于教材，这是最权威的资料，但是很多学生使用的并不好，他们用其他辅导资料取代了教材，你翻翻他的教材，会发现多数地方都是空白，根本没有认真看过一遍，我们都说“万变不离其宗”，这个宗就是教材，你如果掌握不好，做一些简单的题目，也许问题不大，但是做难的题目，就会出现问题，所以这个假期一定要把教材认认真真的看一看，包括小字和插图，教材上的公式定理，自己默写一下，公式定理，自己推导一下。你会发现，其实很多问题，你掌握的并不好，这个时候正好能够查漏补缺。

还有一份资料，是必做的，而且这个时候做最好，那就是高考题，找那种近几年高考真题分单元汇编的题目，不要找成套的题目，这种汇编的资料有什么好处呢？就是能够把一个章节常考的知识点帮你整理出来，这些常考的重点，各地高考题会从不同角度进行考查，相当于帮你做到“举一反三”了，让你对这些知识点的认识更加“丰满”，从而理解更加到位。记住，这个假期，是做高考题的最佳时机，不要等到开学，开学你是没有那么多自己的时间的。

3、制定三个计划：假期自己学校，就怕自我约束太差，坚持不下来，所以必须制定计划，并严格贯彻执行。

（1）查漏补缺计划：要准备一个错题本，一定要有，这将是你高考前最宝贵、最个性化的资料，在做题过程中，把错题、好题一定要整理下来，要写好思维过程和误区警示，要经常翻看。对于错的比较多的单元，要进行深入复习，可以找其他题目进行补偿练习，这个假期不一定要复习多少内容，但是一定要深入、要扎实，不能浮于表面。

（2）课外阅读计划：这个假期虽然时间宝贵，但是也要给自己制定一个阅读的书面，从长远看，可以陶冶情操，从短期看，可以提升作文水平。看一些积极有益的，能够让你读进去的书籍，做一些读书笔记，如果你的作文中出现了一段这方面的罗列，也许能马上给阅卷老师留下深刻印象。

（3）身体锻炼计划：这个假期，一定要进行体力的积累，要知道开学等着你的，可能是几个月连续作战，身体吃不消，也会让很多学生提前败下阵来。很多学生整个假期都在辅导班度过，结果一开学就身心疲惫，得不偿失。假期锻炼，以跑步、打羽毛球等活动最佳，也可以适当进行些激烈的运动，但是要注意把握好度，而且要避免受到身体伤害。

如果做好这些，你的假期就不会是和手机一起度过了，这个假期用好，将是你和其他人产生差距的时候，有句话说得好“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，暑假就是学霸实现超越别人和自我超越的最佳时期。

我是“赢在高三”，专注教育，如果对你有帮助，请点击右上角【关注】，并把这篇文章转给需要的那个人，谢谢。

2. 有必要补课吗？

中考是学生人生意义上的第一次全国性的考试，中考过后的学生又要再苦干三年高中，准备迎接人生意义上第二次全国性的考试高考！这次考试更加重要，会决定孩子的未来道路。那么，在初三毕业的这年暑假有必要补课吗？我的回答是该吃吃，该玩的玩，该学的自己学去，工地搬砖都比补课好！为什么我这么说呢？我来做以下的分析。

经过中考的孩子，身心俱疲，很多孩子在这个暑假还没有缓过劲来，也有很多孩子是透支了身体的健康拼命的冲刺中考。趁着还有两个月的暑假，好好的放松一下身心，补充能量，补补身体。身体是革命的本钱，没有好的身体，什么都干不了。

这个暑假，好好叫家里人多买点老母鸡炖鸡汤，多买点鸽子补气血，多买点骨头炖汤补骨骼。养足精神气，准备迎接高一的到来。要知道，高中的课程难度更大，课程内容更多，老师上课奇快无比，这都需要大量的时间去埋头苦干，没有一个好的身体根本吃不消。别人晚上12点还很有精神，你才学了两个小时就没精打采，哈欠连天了，你能超过那些人吗？

无论诸葛亮多么能干多么聪明，总是比司马懿智力高出半筹。可是，最终司马懿获得了胜利，有很多的因素有关系，最重要的因素是司马懿活着比诸葛亮久，假如诸葛亮没有出身未捷身先死，那么，三国演义的小说中结局就可能不一样了。更能说明，想要超过成绩比你好的同学，必须要花费更多的精力在学习上面。没有一个好的身体，你拿什么跟别人比。

没有一个好的身体，学习再好，那都是井中月。

行千里路，读万卷书。这个暑假去祖国的大好河山去看看，你不出门，永远不知道外面的世界史多么波澜壮阔。比如，我们这边天天听说清华北大，可是从来没有去过清华北大。天天听说天安门，长城，故宫，也只是在电视上看到过。暑假，有时间还是去去这些地方，开阔自己的眼界吧。曾经沧海难为水，除却巫山不是云！

没有身临其境的感受，怎么能写出好的文章来。没有开阔的眼界，未来的格局怎么会开阔。

高中老师管的没有初中严了，同学们要学会适应高中的生活，压力是自己给自己的。假如觉得这个暑假不预科，会在高中拖后腿。

那么，就买本预科的书，自己在家认真看看，自己做自己的老师，遇到不会的，自己想，想不会的，上网自己查资料。全部靠你自己去学习，不求老师，不求人。要是能够坚持下来，你的效果会比上辅导班的效果更好。不仅学会了知识，还学会了学习知识的方法，这为你以后的道路越走越宽打下了基础。

不要以为上了辅导班成绩就一定会好。很多家长是看到其他孩子报班了，也起哄去报班的，孩子到了辅导班根本就不用心学。自己老师教都不用心学了，还辅导班老师教，那就更不可能认真学了。还有一些孩子自己要报班，也别以为是认真学的，那是在家怕听父母的唠叨，到了辅导班和同学在一起开心啊，还能玩玩手机，去了辅导班补课也是去混的。

只有很少一部分孩子去辅导班是真的用心学的，这部分孩子以前你就超不过他们，高中也很难超过他们。还不如在家自己学习，提高自己的学习能力呢！

总之，报辅导班不要盲目去报，要有自己的想法，不要看别人去了，跟风也去，那是没有效果的，还浪费金钱！再说了，高中的学习需要一个适应的过程，刚上高一考不好很正常，不打击打击孩子，孩子都不知道自己有几条腿了！

欢迎点赞，评论，转发，点关注！

3. 举报学校假期补课？

会的！我也反对假期补课，我更支持你的正义举报。至于报复，我想说的是，报复你的不会是学校，可能是学生及家长们。

多年来，虽然主管部门一直明确要求，学校不得利用假期补课，但实际上很多学校都存在补课行为。

有人说，这是学校老师为了收钱。其实，客观地说，作为学校和老师来讲，没有谁会为了那么点钱而牺牲自己的休息时间，也没有哪个学校领导为了补课费而置顶上帽子于危险之境。很多学校之所以补课，其实是学生及家长的意愿和要求。

你不想补课，并不代表其他人都不想补。在高考指挥棒下，目前哪所学校能真正做到不补课？面对补课，又有多少家长真正能做到不屑一顾？真的太少了！

今年7月高考过后，一把“低分高考”的大火，彻底点燃了南京一中高三家长的焦虑与不满，一句“一中不行！校长下课！”，把南京一中及校长推向了舆论的风口浪尖。

为什么？原来南京一中今年高考虽然一本升学率达到95.34%，也创造了历史新高，但超过400分（总分480）的学生却只有10人（参考559人），而同层次的金陵中学和南师附中，则分别达到60人和120人。

南京一中2017年中考招生时，是以631分（全市第三）的成绩招收了优质生源，但今年高考无论是一本率上线率还是400分以上的学生占比，却均不如当年排名第6的二十九中。这让家长们对学校非常不满，认为这是学校搞素质教育，假期不补课等行为造成的。

迫于压力，南京一中校长不得不向家长低头：承认搞素质教育的做法错了。并同时发布了带有应试教育整改措施的《告2021届高三家长书》，比如：延长晚自习到十点、分层教学、组建尖子生团队等。

学校错了，家长赢了，素质教育让位了，应试教育胜利了！从轰轰烈烈的抗议，到学校的认错低头，从摇摆不定的素质教育到又爱又恨的应试教育，所有的人都从中捕捉到了当今教育的无奈：现实与理想在苦涩和虚无中相亲相杀。

家长有错吗？没错！学校有错吗？也没错！错的是素质教育在应试教育的高考下，根本就没有生存的土壤。

是壮观？是无奈？抑或是功利？我认为都是，也都不是。学校的妥协，家长的愤怒，让我不禁想到了白岩松的那句话：“没有高考你拼得过富二代吗？”

话有点生冷，还有一丝无情，但却戳中了现实的痛点，撕开了生活的无奈，绝对是最“难听”，却又最真诚的忠告。

学校不想补课！学生不想补课！家长也不想补课！但所有的不想，都抵不过对升学的期盼和对未来的焦虑。

结束语：

假期补课，虽然是学校在组织，但实际上是一种自愿行为，如果真不想补，学校和老师是不敢强迫学生补课的。如果老师强迫你的孩子补课，你完全可以拒绝，当然也可以举报。

但问题的关键不在这里，而是有些家长不愿自己孩子补课，看其他学生补课心里又不踏实，所以常常抱着“一荣俱荣，一 损俱损”的想法：我的孩子不补课，其他人也别想补课。因此就悄悄举报，事后却又整日忐忑不安，害怕一旦被发现，被老师报复。

其实，对于很多老师来说，他们只会感谢你，更不会生你的气，因为是你让他们从假期补课的负荷中解放出来。而你真正要担心的是，千万不要让家长们知道你的行为，否则很难想象你及你的孩子，将来会受到怎样的非议和孤立。

大家觉得呢？

4. 西安丁准高考补习学校的高三艺考百日冲刺班怎么样？

这所补习学校针对性非常强，高考数学英语占比比较大，而艺考生恰巧最薄弱的正是这两门，学校也对此实行针对性提高，通过一日记千词、每天进行数学纠错的方式解决艺考生的问题，坚持这一百天对于艺考生来说会有质的飞跃

5. 汉中补习学校排名？

汉中补习学校有：伊顿名师，学大教育，领军教育，黄冈教育，七天教育，凹凸教育，丁准高考。

排名的话得从多方面看，如果看企业文化（老补习学校了）那就是伊顿，学大，领军，黄冈，丁准了。

如果看提分情况那就是丁准了，衡水丁准高考补习学校总部在西安，以前就有特别多的汉中学子跑到西安上学，现在不用了，汉中有校区了，家门口就可以提百分咯！

6. 大唐补习学校正规吗？

1. 正规2. 大唐补习学校是一家经过教育主管部门批准注册的正规教育机构，符合相关法律法规的要求，具备合法经营资质和教育教学条件。3. 此外，大唐补习学校还拥有一支专业的教师团队，提供高质量的教学服务，能够满足学生的学习需求。同时，学校还注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和辅导服务，为学生提供更多的学习机会和资源。因此，可以说大唐补习学校是一家正规的教育机构。

7. 上高考补习班真的有效果吗？

高考补习班真的有效果吗？

其实高考补习班有没有效果是相对而言的，到底有没有效果还是要看学生自身。

首先，高考补习对于心理素质较好的同学能有一定的效果。如果某同学心里状态较好，复读一年未尝不可，复读的压力很大，众所周知，如果没有好的心理状态，在这一年的生涯中，便很有可能坚持不下去，更有甚者也有可能半途崩溃。但反之，若是同学心里状态好，能够积极的调整自己的心态，就能对于日常的学习游刃有余了，进而也能取得进步。

其次，在学习精力上尚有余力的同学也能取得进步。有的同学在高三一年早已用尽了全力，身心俱疲，那么要再来一年，无疑是更加重了家长家庭以及孩子自身的精神压力和负担，这样的同学即使复读，也很难再有较大的提高，甚至还有可能成绩不如前一年。而有些同学在高三并没有信一门心思扑在学习上，对于知识掌握也不是很全面，这样的同学若是去高考补习班一般能有较大提高。

最后，高考补习能否有效果，关键看学生个人。若是这个学生自身想复读，那他复读的时候也会拼尽全力，努力学习，成绩自然而然也能有提高。相反，若是仅仅因为家长对孩子的成绩不满意，强迫孩子复读，那么孩子心不甘情不愿的去学习，必然不会有提高，所以若是孩子自己想要复读，家长应该给予支持，反之就需要与孩子好好沟通了。

综上所述，高考补习班到底有没有效果，是相对而论的，没人情况不同，效果也不同，所以在进行选择是，还需慎重考虑。

以上是个人的一些浅见和大家分享，欢迎大家评论留言批评指正！

关注我，带你了解更多的教育方面的那些事儿！