3年级英语(总是记不住单词怎么办)

1. 3年级英语，总是记不住单词怎么办？

作为教学一线31年的英语老师，我见过成千上万的学生在单词记忆中存在的问题。单词记不住是因为两个原因: 不会拼写;不知道意思。这个问题需要从三个方面解决。

一，分析单词结构，边读边写。

小学三年级的学生最有条件记单词了，因为英语拼写与汉语拼音，方法差不多。任何英语单词都是由元音字母和辅音字母构成的，和汉语拼音中的韵母和声母差不多。英语单词中有很多字母组合。有两个或两个以上的字母组合起来读一个音，这就是字母组合。chair 这个单词有两个字母组合: ch和air 这样五个字母变成了两个部分，就好记多了。ch是声母，air是韵母。以后，这样的情况很多。chat child china chips Charles chance

pair hair fair 根据这个规律，边拼写，边读出来，就很容易记住了。动词越长越好记。dictionary这个单词有个字母组合tion，其它都是声母➕韵母构成的: dic na ry。

要习惯一下英语字母的发音，这里的c读[k]。a[ɜ:] y [ɪ] tion[ʃən]。

一定要多读，多写，多拼。

二，记单词意思。

不要看单词表。那是记不住意思的，因为没有任何语境提示你。我们要根据短文语境，才能理解单词意思。所以要多读，多看短文。例如：He is my grandpa, my father's father.他是我爷爷，我爸爸的爸爸。

这样记住了单词，也学到了语法。（两个人称代词和名词所有格）我们也可以记很多单词。

She is my aunt, my mother's sister. 她是我的阿姨，我妈妈的妹妹。

He is my cousin, my aunt's son.他是我的表弟，我的阿姨的儿子。

三，读英文故事和看英语视频

多看看简单的英文故事，可以扩充词汇量，同时在短文认识新单词，学习简单的英语语法。多看英语视频，可以培养孩子的听力和英语发音。在听力中学习日常用语。How do you do? How do you do? Nice to meet you.Nice to meet you.

3年级英语(总是记不住单词怎么办)

2. 小学三年级英语什么是一般疑问句？

1. 概念

能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。

2. 含系动词be的一般疑问句的构成

具体地说，就是当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。如：

I'm in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年级二班吗?

3. 含情态动词的一般疑问句的构成

一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。如：

I can spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗?

4. 含实义动词的一般疑问句的构成

含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do;如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式"v-(e)s"时，奉does为座上宾并要变回原形(如has→have，likes→like等);有时陈述句中的some还要变作any等。如：

She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京吗?

I like English. →Do you like English? 你喜欢英语吗?

There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?

5. 少数口语化的一般疑问句

如问一个与前文相同的问句时，可省略成"And you?"或"What / How about...?"等;甚至只抓关键词，读作升调。如：Your pen? 你的钢笔?

6. 小插曲：一般疑问句的语调

大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。如：Is it a Chinese car↗?

7. 一般疑问句的应答

用yes / no(或相当于yes / no的词)回答，并怎么问怎么答(句首为情态动词am / is / are还是do /does)，简略回答时要注意缩写(否定的n't)和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语(代词)+情态动词或am / is / are或do / does."表示肯定;"No，主语(代词)+情态动词或am / is / are或者do / does not(n't)."表示否定。如：

① -Is Mary a Japanese girl? 玛丽是日本女孩吗?

-Yes, she is. / No, she isn't. 是的，她是。/不，她不是。

3. 但自己不会读该怎么教？

您面对的这个问题还是比较普遍的。如果您是家长，绝大多数都会有这样的“头疼病”。如果您是老师，在很多教育资源较落后的地方这也很常见。13～15年，作为非专业的我就被调到小学教了两年英语。

当时，我也很多东西需要重新学习，毕竟学生时代学的那点东西早已慢慢忘却。虽然自己还算一名英语爱好者，但毕竟平时看的东西与小学英语还是不是很搭边的。经过一段时间的了解与琢磨，我决定从两个方面入手：

一，跟孩子一起学音标。音标这是把握音准最好的工具。其实，音标很简单，内容不多，但是应用广泛，可以很好的解决读音，甚至读写的问题。

二，给孩子讲简单的句子结构。其实，我只给孩子讲主谓宾，而且不是刻意的去讲，而是在与孩子一起读写课文的时候讲。边学、边讲、边写、边用。

两年的时间我就简单的与孩子们做以上两件事。虽然当时我们身处当地总成绩和教学环境都是最落后的小学，但最终我们考到了所有小学第九名(总共有二十二所小学)。

后来，我又被调到初中任教，也没再教授英语。但我深深地体会到音标、句子结构对英语学习的重要性。所以，做好这两点，多读多写一定没错！！

4. 三年级英语需要准备的东西？

课本、辅助资料、笔记本等学习资料在我们的国家三年级才开始开设英语课程。所以这是一个学习英语的起点，我们在孩子学习英语课程之前，一定要为孩子准备好足够的学习资料，包括课本，辅助资料以及笔记本等等，因为学习资料对于孩子来说是最重要的，是整个英语学习的依据，拥有完整的学习资料可以帮助孩子更好地去进行英语的学习。

口语练习课很多家长以为学习英语只要学好英语的笔试就可以了，其实这远远是不够的，要想孩子真正的拥有优秀的英语学习水平，那么一定要注重孩子的口语表达能力，口语表达能力在学校的学习往往是有限的，所以我们作为家长，一定要及时主动地为孩子准备一些口语练习课，可以通过线上网课的方式，也可以通过线下报班的方式，帮助孩子在学习英语时，能够练习更好的发音，从而对英语的学习更加如鱼得水。