这是一篇真诚的老师感言，分享给大家是让更多朋友了解幼教老师们的辛勤，认可并尊重她们的职业地位。希望能让你有所启发！
孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次树叶妈妈与小树叶的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。、老师象妈妈。他的话像一股暖流一直流进我的心窝孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们这些世界上最美的精灵！
国家教育部制定的新《纲要》指出：教师应是孩子的合作者、支持者、引导者、尊重孩子孩子是有思想的独立的个体等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们教师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体健康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满幻想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长
社会上赋予幼儿教师、保育员以不同的冠名词：保姆、母亲，也有人说太阳底下最光辉的职业我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的大朋友。
作为保育工作的一部分，象保姆、母亲一样呵护孩子是无可厚非的，孩子是娇嫩的花朵，是我们的上帝：老师，我的鞋带散了，我马上蹲下去为孩子耐心的系好鞋带；老师，我的发夹掉了，我又百忙之中翻棉被为孩子找。
孩子生病了，若不能及时通知家长，就连忙请别的老师帮忙带班，自己送孩子去医院就诊，问长问短，让他多喝开水；活动时，让孩子及时脱衣，活动完了，又马上提醒和督促孩子穿衣；有少数几个孩子不爱穿外套，常常从偷偷把衣服脱掉，我总是充当监督官，让他们穿上；几个调皮的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，我总是急在心里，并及时处理，教育、引导、帮助他们穿衣，这是强烈的责任心所导致的真正的关心与着急
尽管由于日常生活的烦琐，难免会有遗漏和不足，但扪心自问，我尽心尽责，做好保育、教育工作，我希望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快快乐乐地成长，让我们的孩子在爱的滋润中象春日里的植物茁壮成长！
如果你对幼教职业知识感兴趣，可以关注公众号小马职考，共同学习成长！
