teenager什么意思(teenteenageteenager三个词的区别)

1. teenager什么意思，teenteenageteenager三个词的区别？

teenteenageteenager三个词有不同的拼写和含义。- teenteenage是一种拼写错误，正确拼写是teenage，意为青少年。- teenageteenager是同一个词，只是用了不同的构词法。前者是以teenage为基础使用双倍词缀构成，后者是基础词stem是teenage，直接在后面加上er构成。teenage这个词源于英语中的teenage years，意为10-19岁之间的年龄段。而teenager则是指处于青春期的人，一般指年纪在13岁到19岁之间的年轻人。这两个词的拼写和含义都和青春期、年轻有关。

2. teenager近义词？

近义词: youth adolescent juvenile

同义词辨析

youth n.少年，年轻人

现在几乎专指年轻的男性，尤用于报纸上，常含贬义。但作为集合名词时，男女青年皆可指，且无贬义。

adolescent n.青少年

与 teenager 基本同义，但更加正式，强调尚不成熟。

teenager n.青少年

3. 怎样分辨动名词和现在分词？

以下是小编的解答，欢迎点赞、评论和转发，期待与您共同进步！

动名词

动名词最明显的结构是：V+ing

动名词在意义上表示动作，在语法上相当于名词。

名词属性：

1. 动名词作主语、定语

▶作主语

主语是动作行为时，不能采用动词形式，而可以转换成动名词。

动名词作主语时，视其为“三人称单数”，谓语动词用单数。

Usually, watching English films helps us with our English study.

通常，看英语电影有助于我们的英语学习。

变式结构： It is + 名词/名词短语 + doing sth.

名词/名词短语：

浪费时间 a waste of time

没有用 no use/ no good

好玩/欢乐 fun

例如：

It is a waste of time talking with a stupid person like him.

和像他这样愚蠢的人谈话是浪费时间。

Jimmy is very, very stubborn and it’s no good saying “no” to him.

Jimmy非常非常固执，对他说“不”是没有好处的。

▶作定语

动名词可以修饰无生命的名词，说明它的用途或目的。

2.动名词作宾语

▶接动名词作宾语的动词或动词短语

例如：

I’ll call you back when I finish eating.我吃完后再给你回电话。

Well done, guys. Keep going!干得好，伙计们。继续！

▶ Go + doing构成的短语——常跟业余爱好有关，可理解成“去……”。

▶ 介词 + doing

宾语按其前面词汇的词性，有“动词宾语”与“介词宾语”之分。如果一个动作行为，需要放在介词之后，则只能用其动名词形式。

例如：

I don’t want to talk about shopping online right now.

我现在不想谈网上购物。

Richard is good at drawing oil paintings.

Richard擅长画油画。

现在分词

▶定义：又称-ing形式，现在进行式，是分词的一种，表主动正在发出动作。

现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语，状语），并且它们具有动词的性质。

▶现在分词的两个特点：

1.在时间上表示动作正在进行。a developing countre; rising sun

2.在语态上表示主动。the ruling class；the exploiting class

▶结构及语态：

1.作定语：

现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。

The man speaking to the teacher is our monitor's father.

和老师说话的那个人是我们班长的父亲。

In the following years he worked even harder.

在接下来的几年里，他工作更努力了。

2.作表语：

The film being shown in the cinema is exciting.

电影院正在放映的电影很刺激。

The present situation is inspiring.

目前的形势令人振奋。

"be + doing"既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于"be + doing"表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。

3.做宾语

有一部分动词后，只能接-ing分词分词做宾语。

如：

I enjoy reading book. 我喜欢读书

▶作宾语补足语

以下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see, watch, hear, feel, find, get, keep, notice, observe, listen to, look at, leave, catch等。

Can you hear her singing the song in the next room?

你能听见她在隔壁唱歌吗？

4.作状语

①作时间状语

While Working in the factory, he was an advanced worker.

在工厂工作时，他是一名先进工作者。

②作原因状语

Being a League member, he is always helping others.

作为一名团员，他总是帮助别人。

③作方式状语，表示伴随

He stayed at home, cleaning and washing.

他呆在家里，打扫卫生，洗衣服。

④作条件状语

If Playing all day, you will waste your valuable time.

如果整天玩，你会浪费宝贵的时间。

⑤作结果状语：

He dropped the glass, breaking it into pieces.

他的玻璃杯掉了，摔成碎片。

⑥作让步状语

Though raining heavily, it cleared up very soon.

虽然雨下得很大，但很快就放晴了。

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4. 有没有人告诉我十几岁的人到底该有什么样子？

无论曾经犯过什么样的错误都没有关系，重要的是我们意识到了错误且现在还一心想要去寻找让自己生活的更好地方法。

而这一切都建立在你才17岁的基础上，是真的，你比许多孩子甚至成年人都要优秀。

犯错是每个人人生的必经之路，生活得不那么尽人意也是百分之百的常态。

虽然绝大多数的人一生都只有几十年，但是落到分分秒秒上，覆盖在详细的事情上面，人生显得很漫长。

所以处于17岁的你，还有好多好多时间，你现在对人生的方向有一个找寻，真的是意识到特别早的。

人的一生是有好多个阶段的，从你已经过了儿童节，青年节你就知道。18岁后是成年人。为什么要划分这些阶段呢？就是需要在不同的时间段去做不同的事情，在成年之前以及大学毕业之前你会发现你生活的重心是学习。是去学校。所以在这个阶段你要做的肯定是积累知识，在高中之前你会发现什么东西都在学，在高中之后慢慢分科分专业。这里面也是有变化的，为什么最开始什么都要学习?是因为这个时候你对社会对生活的都不了解，所以什么东西都让你学习，用好几年的时间让你了解你喜欢什么你擅长什么？这个时候的分类还不是特别明细是语数英等的划分。到了高中，开始二选一学习三年，大学就更加详细的类别了。

在这个过程里，认真按照大方向前进，做好当下的每一个环节。大学毕业之后你可以领到一张入职资格证书。通俗一点是赚钱的能力和资本。这个很重要，与生活规则里，金钱能带给人太多，我们每个人都需要金钱。金钱才能保证你又活下去的基础。

能得到金钱的基础之上可以去追求其他，比如精神上的富足。做得工作是你喜欢的事情等等。

你或许已经发现，很多成年人做得并不是自己喜欢的事情，工作的内容甚至是自己讨厌，为什么不换？因为没有足够的资本更换，能力不足，金钱储备量不够。

那如何有足够的能力足够的金钱贮备呢？这又要回到没有工作之前你的学习阶段。当然在工作之后你仍旧可以提升自己，但是这个时候精力和时间肯定不如专门学习的阶段。

综上，在学习阶段，在你17岁这个尚早的阶段。你该做什么呢？好好学习，找到自己所擅长所喜欢进而深耕。专心努力专业只是的同时让自己开心，这个开心可以尽量建立在做一些可持续发展的事情上面。还努力做一个善良懂感恩的人，要知道，生活里每件事情的解决方法都有很多，当你遇见事情的时候不要觉得只有暴力可以解决，也不要只看到你现在学校身边的人，你必须知道，这个世界非常大，人很多，人也各种各样。

多阅读通过书本去见识更多的生活更多的人性和解决事情的方法，多旅行，然后你会知道世界多大景色多美，而并不是你想去就能去，你需要具备许多技能和资本，然后你就会有越来越清晰的努力目标。