1. 成绩合格线倾斜，语文试卷卷面会不会影响分数？
很显然，您已经意识到孩子书写差是个问题，只是不知道这个问题对孩子影响有多大。要说影响，最主要也最让人担心的就是影响高考分数。您的担心不是多余的，书写差确实对孩子的成绩有着非常大的影响。让我们先来看看书写差的卷面是什么“样子”。
这书写看着都让人“捉急”啊，这孩子估计是想用文字占行数，欲盖弥彰，恰恰暴露了答题语言贫乏的问题。
这字都有向右“偏脖子”的毛病，飘忽不定，这是想“上天”啊。
这“鬼书”，再好的心情看了后立马变糟糕了，简直是视觉污染啊。
那么，书写对分数的影响究竟有多大呢？尽管高考没有设置直接的卷面分，实际上从改卷老师的心理角度分析，每门学科都有卷面分，这就是所谓的心理印象分。特别是一些需要集中连片书写答题的科目，像语文、英语等，受影响更大。如果非要给一个数字，我的经验是如果书写严重不良，单语文一个学科影响不低于10分，所有学科总分的影响不低于20分，这绝非耸人听闻。书写不良对成绩的影响就像海面上的冰山，你看得到的只是上面很小的部分，其实更大的部分隐藏在海面下。
对分数影响不大的书写是什么样子的呢？
这种书写清晰度高，比较整洁，透着一股认真劲儿，可以保证不会被扣分。如果您的孩子做不到书写优秀，完全可以做到书写规范整洁。
而下图这样的书写简直可以为考生加分啊！
其实，中考高考对书写的要求并不是高不可攀，只有“规范、工整、美观”六字。具体解读为“笔划规范，结构匀称，大小一致”。多数学生书写不良，是因为平时没有严格要求自己，书写随心所欲，信马游缰。只要认真校正，坚持下来，就能达到这个标准。
您的孩子读高二，离高考还有一年多时间。如果真的下决心练好书写，时间不是问题，关键看态度和意志。在练习的时候先请老师帮忙分析书写失误在哪里，做针对性训练。如笔划变形，就先从校正笔划练起；字形飘浮，就从把字站稳开始练起。一定要求孩子“提笔就是练字”，千万不能练字时认真规范，写作业时还是老样子，这样考试时时间一紧，又故态复萌了。
写一手好字，绘人生蓝图。只要开始，永远不晚！赶紧督促您儿子练字吧，别再迟疑！
2. 当兵站岗的站姿为什么要往前倾斜呢？
军人的站姿是合格军人的必要基础，也就是我们日常所说的“立正”时的姿态，即“军姿”。站岗时哨兵立正时的姿势就是标准的军姿的体现，向前倾是军姿的要求，之所以有这个动作要求也是为了保证士兵长时间能够以立正的姿势保持军人仪表时避免因为长时间重心向后，压在双脚后跟上而出现血液循环不畅，导致眩晕的必要动作。标准的军姿也是所有军人队列训练的基础。
在继续回答之前老兵凭着当年的记忆先来说明一下军人“立正”、也就是“军姿”的动作要领。两脚跟靠拢并齐，脚尖向前自然分开约60度，两腿挺直、小腹微收、自然挺胸；上体正直，两肩要平、略向后张，颈要直、口要闭、双眼目视前方，两臂自然下垂、手指并拢拇指贴于裤缝，身体略向前倾。
以上就是“立正”的动作要领，只是凭借当年的记忆，可能不全或者顺序不对，但冰雹认为基本不会有错。之所以如此自信是因为当年新兵时“站军姿”成为了一种“难以承受的负担”，按照标准的动作要求，一个小时的军姿下来在寒冷的冬季也保管你满头大汗，毫不夸张。
其实当过兵的人都有过这种经历，那就是站军姿的深刻记忆。看似简单的军姿“立正”动作，其实很复杂，要夹紧双腿、深吸腹部、两肩向后张，脖子不能来回的扭动一直直直的挺立着，眼睛始终向前看，班长会告诉你你就盯着前面士兵的后脑勺。
班长会用手使劲的拽动你的双臂检查你是否用力，会用双手合十使劲的扎小腿的并拢位置以看你是否双腿真的按照要求并紧，还会时不时的看看你的小腹是否收了而不是鼓着……，这些就是真正的军姿动作，也是为了养成军人良好的姿态仪表的必要训练。
而长时间的立正会使身体的重量都集中压在双脚后跟上，这也会直接导致血液循环不畅，我们知道脚后跟上有很多的血管和神经，长时间立正会导致头晕而无知觉的倒地，这就是我们站军姿时要求身体前倾，脚后跟似接非接地面，整个重心都在脚步前掌上。这才是标准的军姿动作！
3. 一直很想知道高考为何不统一试卷和分数线？
安全，公平。你可理解？
安全风险，全国都用统一的高考试卷，一旦有一张试卷泄露，那么整套试卷都得作废，中国每年有几百万的考生，都得重新记性高考。风险也很大。
同时，各省在教材上也不统一，另外一个就是各省在高考改革方面上也不是一致的。因此，在高考命题的时候，会根据各省的课程标准和教育模式来进行。未来高考试卷会不会统一还要看高考改革所取得的成果。
可能很多人都认为，高考有些省份自主命题，每个省份的录取线都是不一样的，这对于全体考生是不公平的。为什么不实行高考全国一张卷，一样的录取线呢？这样子就能够做到公平了。其实这样的想法是好的，但是这样做才是真正的不公平。
最根本的原因是我国各个省份的教育资源不平衡所导致的。如果全部都使用全国一张卷子，那对于教育资源落后省份地区的考生来说就是灭顶之灾，与沿海发达地区的考生根本就没有竞争力。
最后出现的后果是，教育资源落后地区的考生，没有一个考的上重点院校，可能就只能上大专院校。而沿海发达地区的考生因为教育资源好，高考分数高，全员上重点院校。
这样子又会出现一个极端，使得原本就不平衡的教育资源变得更加不平衡。其实看似不公平的考试，录取方式，对于有些省份的考生来说是最公平的，只有这样子他们才有机会与教育发达的省份考生一起竞争。
4. 国内娱乐圈一线二线十八线这种等级是按什么来划分的？
众所周知，娱乐圈是一个深不可测的圈子。娱乐圈中的明星也被无形的划为各个“等级”。这些“等级”直接影响着他们的名气或者在娱乐圈的发展。
一线明星不仅人气高，出镜率高，而且在娱乐圈里面也有着不一样的待遇。但是对于一个三四线的明星来说可能就是一个截然相反的境地。
对于这些“等级”的划分可能有很多不可控的因素，今天我们就来说说看这些“等级”在娱乐圈划分的标准。
首先不得不提的就是明星所拥有的粉丝数量，一个拥有两千万粉丝明星相对于一个两百万的粉丝明星肯定可以算得上一线。明星粉丝的多少对明星的影响力有着很大的影响。粉丝多的明星号召力也相对较高，拥有了粉丝的基础，人气自然不在话下。
其次就是明星所拿出的作品的影响力和共鸣。作为普通人所追求的偶像，拿出好的作品是他们回馈大众最好的表达。一个明星如果有了好的作品，而且大家非常喜欢他的作品，那么他就拥有了成为一个一线明星的潜质。
这两项似乎是影响明星所谓“等级”划分的必要因素。
当今娱乐圈存在着很多不合理，对于“等级”这一点似乎也不是那么真正的符合以上的因素条件。
但是最终拥有好的作品的明星才是获得大众喜爱的最重要的因素。
5. 小汽车的前挡风玻璃有一定倾斜角度？
光学：小汽车的前挡风玻璃有一定的倾斜角度，而卡车、公交车等大型车辆的前挡风玻璃却几乎是竖直的。请用光学知识分析小汽车的前挡风玻璃这样安装的原因。为保证夜间行车的安全。小汽车前挡风玻璃倾斜安装是因为后面车辆射来的光，照射到前挡风玻璃后，斜向下反射；当车内景物被照亮时，通过前挡风玻璃所成的像在驾驶员前面的斜上方。这样，车内驾驶员都不至由于反射光而受到干扰。 阻力：有利于开车速度
6. 很努力学习但成绩一直处于中游的同学？
您好，学习一直很努力，但是成绩却总是处于中游，这样的情况是有的。学习是一个长期的过程，就像小孩的成长过程，有的人幼年时期虽然吃的非常好，营养丰富，但是个子却矮小，但是一旦到了青春期，就会突然猛长，超过很多同龄人。
1.记住，天下没有白吃的午餐，每一口菜饭都能化作身体的营养，长成身体的骨骼或肌肉；每个人读过的每一本书，做过的每一道题，背过的每个单词，也都能为人未来的发展，提供营养，融入到血液中，为人生的旅程提供充足的动力。
2.小学或者是中学，只是学生学习的一个阶段，有的同学特别努力，成绩却不是特别好，但是这里的成绩只是考试的分数而已，并不代表学生的其他方面能力，比如学习能力、动手、理解能力、综合分析能力等等。这些能力会体现在学生毕业之后，工作和生活之中。
3.大家都知道竹子，竹子的高度一般都能打到30米到40米，竹子一生最初的四年生长过程，每年只能生长三厘米，但是竹子从第五年开始，每天会长高30厘米，仅用六周就能长成15米高，最初的四年，竹子是在努力扎根。
竹子的生长过程，就好比我们读书学习的过程，我们需要用足够的时间去扎根，只有根扎实了，才能够疯长。人生才能如开闸的河水，奔腾咆哮，奔向人生的终极目标。
所以，学习不能急功近利，不能只看眼前，学习贵在坚持，不能浅尝辄止。在学习的过程中，要保持旺盛的精力，要有不畏困难，坚持不懈的毅力，才能够学到真本领，才能够在成长的路途中学有所成，最终获得成功。感谢您的阅读，我是诗林撷英。希望我的回答对您有所帮助。图片来自网络，如侵立删。
7. 怎么养评分不会引起员工的争议？
绩效考核指标的权重设置，往往会参考以下原则： 1、以公司总体目标为导向，与公司目标支撑关联度越强的指标，权重应当越大 2、对于影响总体目标达成的关键短板，希望重点改善或重点加强的指标，权重应当越大 3、每一个指标的权重一般在5%~30%之间。
如果某个指标的权重太高，可能会使员工只关注这一个指标而忽视其他，而如果权重过低，则不能引起重视，员工很可能会放弃这个小分。4、越是高层级的岗位，所承担的经济指标、结果性指标的权重越大。以上是从一般性操作的角度来说，那么从权重设置的方法来看，常用的有以下方法： 1、排序法 就是罗列出某个岗位所有的绩效考核指标，然后通过两两对比的方法对这些指标按照重要性进行排序，越排在前面的指标权重越大，越排在靠后的权重越小。这个方法只能确定各个指标的相对权重，对于设置指标的绝对权重的意义不是很大，相对权重确定后还是要按照其他方法来确定绝对权重的，另外，在对指标进行排序时也一定要有该岗位的上级、任职者和HR都一起参与才行 2、德尔菲法 从公司内外部选择一部分专家分别对各个指标进行权重设置，然后由HR进行汇总平均，把汇总平均后的结果再反馈给这些专家，让他们再根据第一次反馈的结果对自己设置的各指标权重分别进行调整，然后再给HR来汇总，二次汇总后基本确定各指标的权重(一般取整数)(专家可以包括：该岗位的任职者、上司、下属、HR部门工作人员，如果可能也可以请外部专家参与) 3、权值因子法 按照几个维度去评价这个指标：战略相关性、紧急性、如果完成不了的危害程度等等，然后让专家对这几个维度分别进行评分，最后计算加权平均 4、经验法 依靠以企业以往经营发展历程比较熟悉的人员，通过参考对标企业的情况、对本企业多年发展的了解及个人的经验判断提出权重设置的建议。需要注意的是，绩效指标不是一成不变的，其权重设置亦然，不论采用何种方式，都应当能够通过绩效指标的权重体现对公司目标达成的重要性和影响程度，权重设置应当将那些对公司目标达成起到决定性、关键性的指标权重倾斜，以强化绩效指标的导向作用。
