1. 文科生的优势越来越大，文科能给世界带来什么实质性的作用？
想想过年回家在酒桌上高谈阔论的亲戚，想想他们“读书有什么用，还不是给不读书的打工”、“你那专业能当饭吃嘛”之类的提问，是不是觉得烦呢？
觉得烦，就对了。因为能问出这样问题的人，说来说去不过傲慢与偏见。表现在：
凡我所不使用的，都是奇技淫巧的；凡我所不接触的，都是不伦不类的；凡我所不理解的，都是荒诞不经的。
于是有：
“数学存在的意义何在？买菜用得上吗？”
“英语存在的意义何在？我也不出国啊！”
“地理存在的意义何在？不用手机地图么！？”
以及题主的：
“难道西方人对中国的征服是用诗词歌赋吗？”
“他们都是理科学不了才学的文科”
谁给了你们人生经验，使你们敢于对一个不了解的领域评头论足，而大言不惭。
其次，我能理解题主为什么会找不到文科存在的意义在哪里。
因为目前的中学课堂里，文科学科本身确有弊病。在许多理科生眼中，甚至在部分文科生眼里，除数理化生之外的多数学科，大抵是这样的：
——政治不就是一些假大空的套话，背背就完了。
——历史不就是一堆玄乱散的年表，背背就完了。
——语文不就是一杯瞎矫情的鸡汤，背背就完了。
文科自身的特点决定了在学习门槛和考分转化率方面相对于理科的优势，这解释了为什么会存在理科学不下去来学文科，而非文科学不下去转学理科的现象。
加之，在当下中学课堂里，文科存在着内容受钳制，考试不灵活等弊病，造成普通学生对文科的一个“只要考，就得背；背会了，就能考”的刻板印象。而对人文社会学科的理解，便只限于考纲，对于考纲之外的东西则没有概念。思辨之乐，史鉴之明，诗咏之趣，统统索然无味。
至于把形而上的文科理论，形而下到自己的眼界、行事方式以及社会实践中，那就更谈不上了。
最终，这种印象固化在大众的观念里，成为贴在全体人文社会学科上的标签
所以才会有人来问，文科存在的意义是什么。
文科到底是什么？看了题主的描述，很明显题主将文科与人文学科和社会学科等价了，而把自然科学看成是与之相反的对立面。
那么就把文科看成是人文学科与社会学科的总和吧。
先说人文学科。
人类从进入文明时代之初，意识到了自己与其他物种的不同。这种不同表现在，人可以彼此沟通，遵守契约，使用前人的经验，感知美。
如果说在锄草种田，打桩打猎的繁繁复复之外，面对着头顶浩瀚的星空，我们的祖先的心中产生一丝震颤，并尝试着表达，尝试着记录，尝试着在无垠的天地之间尝试着思考自己的位置，那么，这就意味着他脱开了无边的蒙昧时代，迎来自身的第一次觉醒。
在这个晚上，他不经意间创造了文学，记下了历史，找到了哲学。
然后滚去睡觉，第二天接着锄草种田，打桩打猎。
这就是人文，是关于人内心的学问，是人类区别于其他物种的属性。
不知大家有没有浏览过知乎上的一个提问，说假如此刻开始人类停止一切非生产活动，未来的世界会变成什么样子。
答案是，会变成一个自动化工厂。
因为在那个世界，人类缺失了人文。把人文与科技相割裂，世界本不过是一个工厂。
在那个工厂，你发现不了自己，意识不到自己的存在。
人文就是人的精神世界。他将前人的思考与走过的轨迹保留下来，浓缩成一面镜子。在这面镜子里，我们能看见我们的先人是如何思考，如何行动，也能看见我们自己的面貌。
看着他们的思考和喜怒哀乐，和表达这一切的方式，我们学会了读取他们的思想，并尝试着同他们一样进行表达。是为文学。
看着他们干过的事情，他们面临的处境，还有他们如何创造辉煌，如何走向毁灭。我们便有了参照，便有了经验可以借鉴。是为历史。
看着他们对思维和存在的追问，对大千世界的理解和改造生活的方式，我们找到了按照“本体-认识-方法”探求世界的方式，是为哲学。自然科学就孕育于其中。
而在近代，当人的精神世界丰富到一定程度，学科的分类才有了必要，自然科学和社会科学才正式从人文学科中分离出来。这一点@马前卒@vczh阐述的很清楚。
再说社会学科。
严格来说不论是哪一个学科，同人文学科必然是交织的。社会学科和人文学科的交织尤其明显。说白了，它就是用逻辑化的成体系的研究方法，去研究人文。
题主标榜的逻辑思维，算在逻辑学范畴中，而逻辑学划归在社会学科之下
逻辑思维是你运用清晰的概念推导结论的方法，放着研究自然规律就是自然科学，放着研究人文规律就是社会科学，不是你理科生生而有之的血统。
经济学，就是用逻辑思维去研究人类生产规律和价值创造。
政治学，就是用逻辑思维去关注社会的治理。
法学，就是用逻辑思维去思忖社会秩序的维护。
心理学，就是用逻辑思维去考察人类心理现象与规律。
试问以上社会学科，少任何一门，哪个社会敢试试？
一个礼崩乐坏，制度腐朽，文学衰微的社会是不配拥有自然科学的。假如有，那也必定只是杀人的工具，非但不会创造什么价值，弄不好还会一颗核弹送人类穿越回石器时代。
二十世纪上半期日本和德国，就是绝佳的例证。
另外，一切例证本身就体现了历史学的社会价值。
一个人，缺失觉醒、求知、记录、美，就不成为人，毋论法律、管理、秩序。
一个社会，没有法律、管理、秩序，就不称之为社会、毋论数学、物理、化学。
而一群拥有觉醒、求知、记录、美的个人，会创造一个法律完善、管理有效、秩序井然的社会。
而一个法律完善、管理有效、秩序井然的社会，必然会催生出数学、物理、化学之光，迸发的火焰。
2. 文科生学建筑类专业有前途吗？
当然有。文科生学习建筑类专业并不会因为专业的不同而影响就业或者未来的发展。实际上，很多成功的建筑师、景观设计师和城市规划师等都是文科背景的。
学习建筑类专业，文科生可能会需要比其他学生更多的努力来学习课程中的技术专业知识，但文科生由于拥有对设计、历史、人文等方面敏锐的感受力和独特的思维方式，这在学习建筑设计中也能发挥积极的作用，起到独特的作用。
在未来，仍有很多机会在建筑市场上开启新的领域。例如，正如新种类的建筑项目逐渐出现，例如文化机构、国内建筑和社会住房等，需要大量人文素质的人来解决这类项目。而且，城市规划和建筑设计正在快速发展中，将为人们未来生活和工作定制更加美好、舒适、人性化的环境。如果您具备良好的文化素养和规划思维，您将在这个方面发挥独特优势。
总之，文科生学习建筑类专业无害，也是可以通过精彩的设计入门做得很好，值得鼓励和支持。
3. 请问学文对学法会有一定帮助吗？
法学属于社会科学，历史很悠久，且虽时代发展而发展，作为文科生，还是比较适合的， 因为法律离不开历史，也离不开政治，这恰好是文科生的强项，记忆，理解，加上一定的逻辑，结合社会实际，能很好的锻炼法律思维。
需提醒得是，这个专业最好要通过法律职业资格考试 否则 ，今后就业存在一定问题，因为律师，法院，检察院和公证员都需要通过法考，而且文笔也要不错，如能加上口才，那太适合了。
4. 为啥不建议学文科？
1.文科升学压力大，招生计划相对较少
文科虽然在学习上，感觉入门比理科简单，但是在文科中，相对学习成绩好的同学之间，如果语数外成绩差距不大，那么在政史地上一般不会出现较大的差距，无法拉开彼此差距；此外，文科在填报志愿时，本身招生计划的指标供给上与理科相比存在较大的差距。
2.就业面选择较窄，社会需求相对较弱
高考选择文科在填志愿时，可供选择的专业主要是汉语言文学、历史、哲学、新闻、文秘、心理学、教育学以及会计、国际贸易、人力资源、金融以及经济学等，其中历史、政治、地理等相关学科招生计划一般相对较少，而心理学、会计、经济学、金融等都是社科类的，在报考时是文理兼收的；而毕业后从社会提供的岗位来看，一般都是大量需求诸如计算机类、医学、机械制造类、信息技术类、自动化、电气电力类等理工科专业需求较大；而这些技术类专业文科生基本上无法涉足
5. 文科和理科的优点与缺点各是什么？
文科和理科的优缺点：文科优点相对于理科容易一点，只要肯多读，多看书，多练习，文科虽然很难拿高分，但也不会什么都不懂，缺点，学完后不好就业。
理科需要有一定的逻辑思维能力才能学好，但是只要坚持学下去，毕业后工作很好找。
6. 文科成绩好可以选理科吗？
首先，我觉得你的文科成绩好，以高考来说，其实你在文科方面更占据优势，所以更建议你去选择 文科 ，能够考取一个更高的分数，考上一个更好的大学。
但是如果你自己更喜欢理科课程，或者是以后想从事的工作，跟理科相关需要学习物理方面化学方面的知识的话，就推荐你去学理科，因为理科的话，以后找工作会更具有优势 。
综上，这个主要来看你自己的选择 ，如果自己文科成绩相对较好，理科成绩相对薄弱，但是你坚信自己能够学好，为了自己以后的理想，能够学好自己不擅长的理科，就去选择理科。如果你觉得对理科的课程实在没有把握，那就更推荐你去选择文科。
最后，你也可以多听一听身边的朋友，家人对你的建议，因为他们的话对你的性格以及学习成绩更为了解，不如多听听身边朋友的建议 多和老师 家人朋友探讨一下 看看自己更适合学习，文科还是理科 。
希望能对你有帮助 。
7. 文科生报考理工院校的文科好还是报考文科院校的文科好？
都好。现在国内大学都向综合性大学靠拢，纯文或纯理的院校很少了。好多理工大学里也有优势的文科专业，好多文科学院也有好的理科专业，主要看你自己对学校的选择。
